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七年级下册《在品味情感中成长》最新教案优质课下载
知识与能力了解情感如何产生；分析负面情感体验对我们的影响；理解生活中不断创造、传递美好情感体验。过程与方法运用多媒体创设情境，学生参与讨论、分析，充分发挥学生的学习自主性，探究合作解决问题，从而正确认识我们在情感中的成长，对正负情感体验。情感态度与价值观引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。
【重点难点】
教学重点：了解情感产生及负面情感体验对我们的影响；生活中传递正面情感体验。
教学难点：负面情感体验对我们的影响。
【课时安排】 1课时
【课型】 新授课
【教学方法】合作探究、案例分析、创设情景
【教学准备】
课前学生搜集各种情感小故事，教师准备视频《感动中国人物---“微尘”》，情感图片,音频《小倩的蜕变》，歌曲《父亲写的散文诗》。
?教学过程
导入新课
（多媒体显示图片,播放音频《父亲写的散文诗》）
亲情
爱国情
内初师生情 友 情
内初同学情 民族团结一家亲
教师讲述：我们由于有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱使我们快乐中成长。今天这节课我们就来探讨在品味情感中成长的问题。
新课讲授
出示学习目标：学生齐读
教师：请同学们翻开《道德与法治》P46，对照教学目标让我们一起来体味一下这节课的内容。
目标导学一：体味美好情感
活动一：品味情感,分享故事
（多媒体播放轻音乐，渲染气氛）
思考：1、请同学们回忆一下你的情感故事，并分享情感小故事。
提示：（抛砖引玉）老师在教学生涯中充满了回忆。在我们内初班的校刊杂志《太阳花》里包含着每个学生对母校，对老师的爱。