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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册在品味情感中成长  下载详情
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《在品味情感中成长》最新教案优质课下载

3、知道情感是随着生活经历的不断发展逐步积累、逐渐丰富深刻的过程。

二、教学重点难点

1、重点:传递情感正能量

2、难点:体味美好情感

三、教学方法

情景教学、体验教学、讨论教学、探究分享教学、讲授教学等

四、教学课时

1课时

五、教学过程

【新课导入】

师:由三幅关系图引出:我们由于有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱使我们快乐中成长。今天这节课我们就来探讨在品味情感中成长的问题。

【讲授新课】

活动一:阅读感悟P47

在退休教师欢送会上,王老师捧着一个小盒子走上讲台,他打开盒子,里面有许多用细绳扎好的小包儿,上面写着日期,王老师找了一阵后,打开一个小包儿,翻看里面的一沓纸片,最后抽出一张发黄的纸。啊,那竟然是我父亲30年前的一份作业!

思考:1、王老师收藏的作业本仅仅是一沓纸片吗?

请同学们谈谈感想。

2、这些美好的情感对我们有什么帮助吗?

生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。(美好情感的作用P47)

活动二:探究与分享P47

情境一:东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。

情境二:七年级(4)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在 “向青春献礼”环节,亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

思考:3、东东和亮亮的美好情感是怎么样产生的?

归纳:怎样获得美好的情感?

师生总结:我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

你说我说:4、还有哪些方式可以创造正面的情感体验?