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《在品味情感中成长》集体备课教案优质课下载
情感生活是初中学生青春成长的重要领域。中国社会的转型发展带来儿童和青少年的生活方式的极大变化，在一定程度上造成其情感发展的缺陷，如亲情的缺失、过分溺爱导致冷漠与自私等，需要学校予以关注和补正。引导学生在觉察、认知情感的基础上，将青春的创造力与自身的情感体验、对生活的美好愿望相融合，积极影响身边环境，传递情感正能量。
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教学目标
1．知识目标：
认识美好情感在我们成长中的重要作用
认识有些负面情感同样对我们成长有积极作用；
明确生活的美好需要表达和传递美好的情感。
2．能力目标：
能够用心领会和发现美好的情感；
善于把负面情感转化为成长的助力。
3、过程与方法：?运用多媒体创设情境，学生参与讨论、分析，充分发挥学生的学习自主性，探究合作解决问题，从而正确认识我们在情感中的成长，对正负情感体验。
4．情感、态度与价值目标：
提升自觉培养美好情感的意识、善于发现生活的美好。用自己的实际行动积极传递情感正能量，建设和谐社会。
教学重点
美好情感在我们成长中的重要作用；生活中传递正面情感体验。
教学难点
?善于把负面情绪转化为成长的助力
教学过程
一、?导入新课
（多媒体显示图片）
父母与子女 师生关系 朋友关系
教师讲述：我们由于有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱使我们快乐中成长。今天这节课我们就来探讨在品味情感中成长的问题。
二、?新课学习
目标导学一：体味美好情感