七年级下册《单音与和声》公开课教案下载

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学科

道德与法治

年级

七年级

学期

第二学期

教材

人民教育出版社（2016 教育部审定）

二、教学背景分析

1.教材分析

（1）课标要求：

（一）情感·态度·价值观

●树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。

（二）能力

●学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择。

（三）知识

●了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。

具体要求：2.1 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。

（2）整体感知教学内容

??　　本单元设计不仅坚持马克思主义的集体主义教育，重视和培养学生的责任担当，同时重视集体中的民主与自治，发掘集体对个人成长的价值，强调集体对个性的丰富与完善，引导学生学会过集体生活，使集体主义教育向体现社会主义核心价值观新要求的方向拓展。 集体也需要不断发展，集体生活离不开个体的不断参与、建构。教材在强调集体对个体成长的价值的同时，还强调集体的不断进步与个人的责任担当、不懈努力休戚相关，集体的进步也体现着个体的锻炼成长。

2.学情分析

经过六年的小学生活，学生对集体生活已经有了初步的感知。进入初中后，面对新学校和新集体，他们既有期待又有彷徨，他们渴望能融入新集体。一来是小学集体的温情深深留在学生的脑海，二来青春期的他们自我意识不断增强，越发追求个性的展示。因此，面对新集体生活的规则，新集体的人际交往，他们会觉得有诸多的不适。学生需要从思想意识上转变看法，从方法上提升解决面临困惑能力。

三、教学目标

【教学目标】：

情感、态度和价值观目标： 热爱集体，自觉遵守集体共同规则。能坚持集体主义原则，树立大局意识，正确处理集体中个人间的冲突。