部编版《节奏与旋律》集体备课教案设计

部编版《节奏与旋律》集体备课教案优质课下载

能力目标

◇提高处理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力。

◇提高在集体生活中人际交往的能力。

◇提高对复杂事物进行分析、分辨是非善恶的能力。

知识目标

◇理解集体主义原则。

【重点难点】

教学重点：怎样处理不同集体中的多重责任。

教学难点：怎样认识集体中的小群体与集体的关系。

【教学过程】

一、导入新课

活动一：请欣赏《保卫黄河》大合唱 ！

问：从这段合唱中，大家看到了个人节奏与集体的旋律有什么关系?

（教师归纳）当节奏与音乐的旋律协调时，歌曲才是悦耳动听的。同理，我们身处不同的集体中，但我们每个人又都有自己的节奏，那么怎样让个人的节奏与集体的节奏和成优美悦耳的旋律呢？我们就来探讨这个问题。

讲授新课

我在多个集体中（板书）

我在集体中的角色和责任（板书）

活动一：请欣赏图片（学生参加各种活动的图片），梳理一下你在不同集体中的角色，各承担着什么责任？

（学生回答，教师归纳总结）：我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。

个人节奏与集体旋律（板书）

活动二：（讨论并回答）个人节奏和集体旋律的关系。

（学生回答，教师归纳总结）：

①当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。

②当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏。

否则，可能因角色的冲突给我们带来烦恼。