七年级下册《我与集体共成长》优质课教案下载

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通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。

3.情感态度与价值观

热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。

【重点难点】

教学重点：集体利益和个人利益的关系。

教学难点：维护集体荣誉的表现。

【教学过程】

教学导入：你为班集体做过什么？ 请自由发言

新知先学

一 在共建中尽责

1．怎样在共建中尽责？

(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主______，需要我们自主______、自我管理。

(2)在集体中，我们对共同愿景、________的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和________，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

(3)共同商定集体的规则与______内容，协商确定对组织_______的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有________的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在______不同意见的基础上努力达成共识。

(4)共同创造良好的集体氛围

一个集体成长的过程，也是正气和_______形成的过程。良好的________、健康的舆论氛围、积极的_________，离不开每个人的努力。

2．民主制订规则的目的及做法

(1)目的：民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的________，自觉遵守规则是为了形成相对________的秩序。

(2)做法：在这个过程中，需要我们的“________”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体________。

二 在担当中成长

1．如何建设集体？

(1)集体的建设需要每个人的智慧和________。

(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，________，发挥所长。

(3)集体荣誉是我们共同的________和荣誉，需要我们悉心呵护。

(4)承担责任既是个人有所成就的________，也是集体发展的必要________。