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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册我与集体共成长下载详情
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七年级下册《我与集体共成长》集体备课教案优质课下载

如果小水滴也有灵性,它不想在这个世界上消失,该怎么办?

得出结论:个人离不开集体,我与集体共成长。学生参与 激发学生兴趣讲授新课

在共建中尽责

运用你的经验

设问:在集体建设的过程中,你为集体做了些什么?你觉得自己做得怎么样?集体中的其他人也这么认为吗?

得出结论:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。

1、播放《天鹅、虾和梭子鱼》故事,设问:寓言故事给我们的新集体建设有什么启示?

得出:共同确定愿景和目标。

探究与分享

2、七年级3班召开班会,同学们各抒己见,推荐自己心中的班长。设问:①如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长,对班级会有什么影响?

②你希望四人中谁当选班长?③你认为选班长的重要标准是什么?

得出:民主制定规则。

出示材料,设问:在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中,需要我们发扬什么精神?“自治”精神

出示相关链接

3、议一议,设问:听了同学们的讨论,你有什么感想?得出:共同创造良好的集体氛围。

多媒体出示小结:在共建中尽责的要求。

在担当中成长

故事感悟一,设问:蚂蚁的故事对我们建设美好班集体有什么启示?

得出:集体的建设需要每个人的智慧和力量。

议一议,有的同学认为,在集体中,不是每个人都对集体负有责任,只有班干部有责任和义务。

得出:集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做。集体中没有旁观者, 人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。

2、故事感悟二,设问:大雁南飞的故事告诉我们集体建设有哪些具体要求?

得出:为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能, 发挥所长。

出示材料,设问:你认为这种观点正确吗?请谈谈你的理由。

得出:集体的荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。