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七年级下册《我与集体共成长》优质课教案下载
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课呈现PPT（2张）：视频：歼击机女飞行员余旭的成长过程。
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由视频引入讲授新课1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
出示PPT（3-7）：“集体建设需要我们自主建设、自我管理”的图片
问题：三个和尚为什么没水喝？
集体中的其他人都这样认为吗？
总结：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
2.共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
出示PPT（8-10）：“共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。”的一组图片
问题：我们班级的愿景是什么？
这一愿景是怎么产生的？这一愿景有什么内涵？其目的是什么？
引导总结：共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
3.共同商定集体的规则和制度，协商组织领导团队
出示PPT（11-15）：“共同商定集体的规则和制度，协商组织领导团队”图片
问题：请列举我们班在学习、纪律、卫生方面的几条规则。这些规则是如何产生的？
如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？你认为选班长的最重要的标准是什么？
引导总结：共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
4.“自治”精神
出示PPT（16-18）：“自治精神”图片
问题：“学生自治”的内容是什么？
归纳总结：这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
共同创造良好的集体氛围。
出示（PPT19-20）：“共同创造良好的集体氛围”一组图片
问题：良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息都离不开谁的努力？