《生活需要法律》集体备课教案设计

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（1）激发学生学习法律知识的兴趣。

（2）学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

2.知识与能力

（1）知道生活需要法律保障和规范，法律与我们相伴一生。

（2）了解法律的产生和法治化的进程。

（3）初步培养用历史的，发展的观点认识法治建设进程的能力。

3.过程与方法

（1）通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用。

（2）通过对法治的学习和思考，提高学生的理解能力和归纳能力。

【重点难点】

1.教学重点：

（1）生活与法律息息相关、

（2）法治的意义。

2.教学难点：

法律的产生和本质。

教学过程

一、导入新课

同学们这是我们第一次接触法律的相关知识，今天老师带了一本特别的书，大家猜一猜是什么？向学生展示《宪法》。

宪法是法律的法律，是国家的根本大法，为了表达对宪法和法律的尊崇，我提议请全体起立，右手举拳向宪法宣誓。

提问：除了宪法，还有一系列的普通法律，它们一起组成了我国法律的大家庭。我国现有各类法律法规1000多部。那么，国家为什么要制定和颁布那么多法律呢？

法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。这一节课就让我们共同探讨生活与法律这个话题。

二、讲授新课

第一目：生活与法律息息相关

探究一：

片段一：“常回家看看回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗……” 一曲《常回家看看》，道出了现代社会很多家庭老人的心声。在我国“人口老龄化”这一现状的大背景之下，催生立法。2013年7月，新修改的《老年人权益保障法》正式施行，新法第18条第2款规定家庭成员应当经常看望或者问候老年人，将子女“常回家看看”作为一个硬性规定列入法规。