教科2017课标版《1.我们知道的动物》集体备课教案设计

教科2017课标版《1.我们知道的动物》集体备课教案优质课下载

教学重点：

　　1．观察动物的外形特征。

　　2．了解不同动物的生活习性。

课前准备：

　　1．学生带自己饲养的小动物及食物。搜集有关动物的知识；准备记录所需材料。

　　2．教师准备有关动物的录像。

　　教学过程：

一、谜语导入

1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。

2、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。

3、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。

4、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。

这些谜语有一个共同的特点，你发现了吗？今天我们就来学习《我们知道的动物》。

二、新课

1出示熊猫、长颈鹿、斑马的图片，你认识这些动物吗？它们是什么样子的？

2、说说你知道或喜欢的动物。（生活在哪里，它的身体是什么样的，皮毛是什么颜色的，在什么特别的特征等？）

3、出示动物图片，组织开展“叫名字”的活动。

4、分组观察动物，重点观察动物的外形特征（动物介绍大会）

课间小活动：

仿一仿：1、仿一仿动物的声音

2、仿一仿动物的动作

5、研讨：（1）动物有什么共同的特征

（2）玩具熊是动物吗？

6、进行保护动物的教育

7、画动物，按活动手册上的提示来画。