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三年级下册(唱游)《听 乘雪橇》精品优质课教案设计

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资源版本 沪音课标版
资源年级 三年级下册
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内容预览

三年级下册(唱游)《听 乘雪橇》精品教案优质课下载

打击乐器模仿的马铃声、马鞭声等声音,形象得表现了马儿拉着雪橇在雪地上欢快奔驰的情景。特别是乐曲中连绵起伏的旋律,引发了雪橇忽隐忽现、忽高忽低的联想。让人们感受到乘雪橇时的快乐感。

学情分析

三年级学生处于小学低年级学段和高年级学段的分水岭,他们即对各种

音乐活动感兴趣,也不满足于低年级阶段欣赏课中各种表演。因此,在这一课的设计中,我一乘雪橇为主线,创设圣诞情景,并以听辨打击乐器、打击乐伴奏、模唱主旋律等一系列包含了听、唱、奏、演四种形式的活动,以此来增加学生的欣赏兴趣。

学习内容:

欣赏管弦乐作品《乘雪橇》

2、表演《乘雪橇》

学习目标:

欣赏乐曲《乘雪橇》,感受冬日的人们乘雪橇时的欢乐情景。

能够听辨乐曲中的打击乐器,模唱乐曲的主题旋律,感受连绵起伏的旋律线。

能够以打击乐器伴奏和模唱的形式熟悉乐曲主题旋律,并能够用肢体语言做

律动表演,同时可以用口风琴吹奏乐曲《铃儿响叮当》和主题旋律进行合奏。

学习重点难点:

听辨打击乐器,并为乐曲主题旋律伴奏。

可以用口风琴吹奏《铃儿响叮当》和乐曲主题旋律进行合奏。

学习过程:

口风琴吹奏《铃儿响叮当》

设计意图说明:

《铃儿响叮当》和《乘雪橇》同属于圣诞节经常表演的音乐。学生以口风琴吹奏和打击乐器伴奏的形式进行表演,将大家带入到圣诞氛围,为接下去的乐曲欣赏进行铺垫。

乐曲欣赏

A段欣赏

初听A段

关键设问:仔细听,雪橇上发出什么声音?

二次欣赏A段

关键设问:你可以试着用小乐器为音乐伴奏吗?

上传时间 2021-09-14 15:35:04