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师梦圆小学音乐教材同步沪音课标版三年级下册听 萤火虫下载详情
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三年级下册(唱游)《听 萤火虫》新课标教案优质课下载

情感态度价值观:在欣赏女声独唱《萤火虫》的过程中,感受歌曲优美抒情的情绪,体会歌词中的深刻寓意,启发学生从小树立助人为乐的思想品德。

【教学重点、难点】欣赏歌曲《萤火虫》,引导学生体会歌词中的深刻寓意。将歌曲与二年级学唱的三拍子歌曲《萤火虫》作对比,能够区分三拍子和四拍子。

【教具准备】媒体课件、钢琴、音响、话筒

【教学内容】欣赏并简单学唱歌曲《萤火虫》

【教材分析】

《萤火虫》是一首流行于20世纪90年代的创作歌曲,由陈秀男、陈大力作曲,台湾歌星伊能静作词并演唱。歌曲的主歌部分旋律舒展,节奏平稳。副歌部分出现了大量六度、八度大跳,同时出现了弱起节奏,形成了歌曲的高潮,激发了人们对萤火虫“高尚情操”的共鸣。

伊能静的《萤火虫》词风简洁,以拟人的手法勾勒出了一个童话世界,赞美了萤火虫燃烧自我照亮世界的高尚情操。歌词突破了以往流行歌曲的情爱模式,将爱投向自然,也使歌曲充满了清新之气。

【学情分析】

三年级的学生对于五线谱的认识还有待加强,有些学乐器的学生对于五线谱比较熟悉,而没有学过的学生对于五线谱反映比较缓慢。学生经过了两年的欣赏学习,已经积累了一些欣赏的经验,也养成了一些欣赏的好习惯。但在欣赏的能力上还有些差异。在新歌学唱方面,大部分学生养成了自学的好习惯,能够借助分组学习的形式自学歌谱,大大地提高了教学效率。

【教学过程】

组织教学

师生问好

节奏练习

发声练习

新课教学

歌曲复习——《春天的歌》(小乐器)、《我给太阳提意见》(歌表演)

提问:这两首歌曲分别是几拍子的,他们的强弱规律分别是怎样的?说说这些拍号的含义。

总结:这两首歌曲,一首是3/4拍的,一首是4/4拍的,3拍子的强弱规律是强弱弱,4拍子的强弱规律是强弱次强弱。3/4拍是以四分音符为一拍,每小节三拍,4/4拍是以四分音符为一拍,每小节四拍。请同学们回忆一下以前我们还学过哪些3拍子的歌曲。(目标一)

设计说明:课上到这里,教师将学生之前所学过的内容先和学生一起复习一遍,让学生回忆起以前学习过的内容,并加以巩固,可以对后面将要出现的新内容做铺垫,就像脚手架一样,帮助学生一步一步进行学习。

引出二年级歌曲《萤火虫》并演唱

出示课题——师:这首《萤火虫》是3/4拍的,今天我们要学习的歌曲也叫《萤火虫》,但是他不是3/4拍的,让我们一起来听听看,它是几拍子的?

学生初听歌曲《萤火虫》

学生回答(答案:4/4拍)教师讲解4/4拍含义和强弱规律

师:这是一首非常抒情的、感人的歌曲,主要讲述了在一个夏日的晚上,在一个伸手不见五指的黑夜,是萤火虫给人们带来了光亮,是萤火虫给人们带来了希望,它小小的身影照亮人们前进的方向。萤火虫萤火虫慢慢飞,我的心我的心还在追,感谢你啊绿色的萤光永久闪耀。(目标二)

设计说明:这是一首描写小小萤火虫的歌曲,在充满情爱歌曲的90年代,这首以拟人手法描写大自然的歌曲显得尤为不同,学生在学习的时候教师要特别强调这首歌的写作意义,即赞扬萤火虫燃烧自我照亮世界的高尚情操,使学生联系到自己,联系到生活,充分理解歌曲做要表达的情感思想。