四年级上册（2014年5月第1版）《第12课泥玩具》精品优质课教案设计

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【教学目标】

1.通过本课教学，体会中国民问泥塑玩具的天真质朴之美，了解泥玩具的塑造型特点．探究手工捏塑成型的制作技巧，尝试制作不同造型的泥塑玩具。

2. 通过捏绘泥塑玩具，了解祖国民间艺术的独特魅力。激发学生的民族自豪感，引发学生的创作欲望．培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。

【教学重难点】

教学重点：学习手捏成型的制作技法，了解中国民间艺术的缤纷特色与文化内涵．

教学难点：引导学生通过观察思考，尝试仿照民问艺人的风格进行创作。

【教学准备】

教具：微课视频、泥玩具、实物投影仪、、民间泥塑玩具资料的课件。

学具：陶泥、制陶工具。

【教学过程】

一、设境激趣，导入课题

（一）谈话 ——激发学习兴趣 （课件1）

1.了解现在的孩子们平时爱玩什么玩具

2.了解古代人玩的泥玩具

3.对比古今的玩具你有什么想法？

感受古人的智慧，通过对比体会古人玩泥玩具时动作灵活、思维富有创意。

（二）揭题——《泥玩具》，明确学习内容。

二、欣赏玩具，感受魅力

（一）欣赏——祖国各地有特色的泥玩具

北京——兔儿爷

河南——泥咕咕

山东——叫虎

陕西——凤翔泥塑

江苏——惠山泥人

总结民间泥玩具在色彩、造型、形象方面的特点