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师梦圆小学美术教材同步苏少版二年级下册第12课 点 线 面下载详情
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二年级下册《第12课点线面》教案优质课下载

学生情况:

二年级学生已经初步认识了点线面,在绘画中,也会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西,但对点线面的组合规律运用还比较陌生。本节课让他们从接触身边的美术作品和走到自然之中,积极参与美术欣赏活动,培养他们对美术活动的兴趣。

教学方式、手段:

教育学家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,总有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、探索者。”我认为这种需要在儿童的精神世界中,显得特别强烈,在美术课上孩子们有时发现的探索会更让人眼前一亮。在教学时考虑了从学生的实际出发,真正突出学生的主体地位,积极调动学生已有的生活体验,寻找与教材的生活相似体验,进而更好地进行教学实践活动。

教师准备:

PPT课件、磁铁石、示范用具。

学生准备:

铅笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具材料。教学目标知识与技能目标:感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力,培养艺术感知能力和造型表现能力。

过程与方法目标:恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动,培养学生创新思维能力和耐心、细心的学习习惯。

情感、态度与价值观目标:体验生活中的点线面给人们带来的美感,培养学生热爱生活的情感。教学重难点教学重点:让学生感受生活中点、线、面独特的艺术魅力,培养其艺术感知能力和造型表现能力。

教学难点:恰当地运用点、线、面的艺术语言进行造型活动,点线面的使用要富有变化,有节奏感,不能单一。教学设计一、游戏画一画

1. 小朋友们,你们看黑板上有什么?和整个黑板比它们就是一个个什么?(板书:点)

说说看这些小点给你什么样的感受?你能用笔来画一画吗?

2. 下面老师来变个魔术,你们看我用点排成了什么?(板书:线)一根什么样的线?

你会排一根不一样的线吗?这两根线一根直一根弯,线条除了有曲直的变化,还会有什么不同?

请你用画笔在纸上画一画你喜欢的线条。

想一想画细线该用什么样的笔?粗线呢?

(1) 再来看(教师将所有的点、线大手笔的聚在一起),老师请来的朋友是什么?(板书:面)你还喜欢什么样的面?

请你再来画一画你认识的面。

(2)让我们一起来欣赏大家的作品:

老师很喜欢大家的作品,你们看这里有大的点,小的点,圆的点,尖的点,不同的点给大家什么样的感受?

线条的变化也是无穷的,你最喜欢哪一根线?它给你什么样的感受?

垂直线:富于生命力、伸展感。

水平线:稳定感、平静。

斜线:运动感,动向、方向感强。