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师梦圆高中物理教材同步人教版必修26.实验:探究功与速度变化的关系下载详情
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必修2《6.实验:探究功与速度变化的关系》精品教案优质课下载

1、理解探究性实验中的探究思路、操作技巧和数据处理,能够自主设计实验。

2、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。

3、学习利用物理图象研究功与物体速度变化的关系。

二、过程与方法

1、通过纸带与打点计时器来探究功与速度的关系,体验探究过程和物理学的研究方法。

2、在实际探究过程中如何解决变力做功问题,如何将复杂的问题简单化。

三、情感、态度与价值观

通过实验探究,体验探究的困难,享受成功的乐趣,体会学习的快乐,激发学习的兴趣;通过亲身实践,树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。

教学重点:学习探究功与物体速度变化关系的物理方法,并会利用图象法处理数据。

教学难点:设计正确的探究方案;实验数据的处理方法;复杂问题的转化方法。

教具准备:橡皮筋、小车、木板、打点计时器、电源、纸带、刻度尺、钉子2枚等、坐标纸、多媒体辅助课件等。

教学过程:

【知识准备】

1、什么叫动能? 猜想:物体的动能跟那些因素有关?(观看视屏)

2、功是能量变化的量度:重力对物体做功,会导致重力势能的变化;弹力对物体做功,会导致弹性势能的变化;外力对物体做功会导致物体动能的变化。

【进行新课】

一、新课导入:

物体的动能与它的速度是密切相关,速度的变化又与它的受力有关。所以,我们首先来探究:外力对物体做功与物体速度变化的关系。

1、用什么实验器材测量速度?怎么测?

2、测量功需要测什么物理量,用什么实验器材测量,怎么测?

3、怎样通过一个实验同时测出速度和功?

外力做功会导致物体速度的变化:可以考虑用恒力做功,也可以考虑用变力做功。但变力做功更普遍、更有实际意义。本节研究橡皮筋做功与小车速度变化的关系,见下图。(小车初速度为0,转化为探究橡皮筋做功与小车末速度的关系。)

二、提出方法:

课件展示实验图、实验器材,教师引导探究思路

1、探究的器材:橡皮筋、小车、木板、打点计时器、

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