八年级下册（2013年6月第2版）《一元一次不等式及其解法》优质课教案下载

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2.通过类比一元一次方程的解法，能解数字系数的一元一次不等式，能在数轴上表示出解集，能根据题目的要求，求出一元一次不等式的特殊解（例如整数解）；

3.通过自主探索解一元一次不等式的过程，进一步体会类比和化归的数学思想.重点、难点重点：一元一次不等式的定义和解法

难点：一元一次不等式的解法中，不等号方向的改变问题教学过程教学环节 教学内容及活动设计学生活动评价活动

情境引入

前置检测

新知探究

（目标1）

（目标3）

（目标2）

（目标2）

课堂小结

反馈评价一、情境引入

同学们，你们听说过鲁班造锯的故事吗？鲁班在被带有小齿的叶子割破手指之后，产生联想，根据草的结构发明了据.

鲁班在这里运用了“类比思想”，“类比”是数学学习中的一个非常重要的思想方法.

二、前置检测

判断对错并说明理由：

（1）若 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，则 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ；（ ）

（2）若 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，则 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ；（ ）

（3）若 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，则 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ；（ ）

（4）若 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，则 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ；（ ）

回顾不等式的基本性质有哪些？

三、新知探究

新知探究一：一元一次不等式的定义

观察下列不等式：

EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ， EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ， EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT