《第25课跳跃：立定跳远》优质课教案设计

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三、教材分析：

跳跃是人体的基本活动能力之一。而一年级立定跳远是跳跃动作的重点教材，是在一年级简单的单脚、双脚跳跃练习基础上，发展学生腿部力量和弹跳力，对培养学生跳跃的正确姿势有重要作用。主要是使学生两腿用力蹬地跳起，双脚同时落地，曲膝缓冲。

四、教学目标：

1、认知目标：使学生理解立定跳远的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。?

2、技能目标：初步学会立定跳远合理的技术动作，使95％学生能独立完成动作，发展学生自身协调性、灵活性、增强下肢力量，提高跳跃能力。?

3、情感目标：通过教学，培养学生在集体环境中互帮互助团结结协作精神，培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。?

五、教法、学法及重点、难点：

“ 教”法：运用讲解示范法、启示引导法、鼓励表扬法等，尝试在体育课堂中加强师生间的交往与沟通，通过小组自主合作、探究学习，鼓励学生根据现有场地器材和自身实际情况，发挥自主能动性，努力发展学生素质的教学方法。

“学”法：让学生成为课堂的主体，通过自主管理、小组合作练习、探究性学习、创新演示，为学生提供一个展示的平台，激励学生获得成功。

教学内容的重点：

重点：摆臂与蹬地的配合，双脚起跳双脚同时落地。?

难点：上肢的摆动抬腿收腹配合空中展体。动作的连贯性、协调性和对维持身体平衡的能力。?

六、教学过程：

一、课堂常规??

教师活动:

1、教师考勤，检查着装。?

2、师生问好?。

3、宣布本课内容及课堂要求。

二、准备部分?

（一）队列练习

（二）热身：蛇线跑

跟随教师绕指定位置进行蛇形跑

教师活动：

1、教师观察学生跑中的活动?。

2、讲解练习要求：慢跑要求在组长的带领下，保持队形。