二年级《第14课跳跃：立定跳远》优质课教案下载

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三、学情分析：?

二年级的学生比较好动,他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，喜欢学习新的运动技能，一些简单的跳跃动作，学生在一年级时已经有所练习，到了二年级时，学生已基本掌握了各种方式的跳跃，如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等动物的跳跃动作。对跳跃有了一定的认识。结合学生心理、生理特点在教学中运用游戏教学，能提高学生练习的积极性，避免学生产生枯燥乏味的心理，使学生在愉悦的游戏中初步掌握立定跳远技术动作。学生身体素质不同练习的质量要因人而异。?

四、教学目标：?

1.基本掌握立定跳远的方法，完成立定跳远的动作。?

2.通过立定跳远学习，发展学生灵活、协调、速度等身体素质，增强下肢力量。?

3．让学生亲身感受学中玩、玩中学的乐趣。?

五、教材重难点：?

教学重点：培养学生对跳跃运动的兴趣。?教学难点：双脚起跳，落地轻巧。?

六、场地器材：?

地点：篮球场?

器材：小垫子6块，沙包6个。?

七、教学流程：?

（一）、游戏导入，激发兴趣?

?1??.我是快乐的小青蛙：??△?

师生按儿歌的内容、节奏边说边练。师：我是快乐的小青蛙，

生：呱--呱--呱，?呱-呱-呱?，(边喊边做：跳--跳--跳，跳-跳-跳)师：遇到危险快躲开！(教师追逐学生，学生四处逃窜?)?(二）、合作探究，掌握技能。?

1、小青蛙回家设计情景，一只聪明的小青蛙要回家，可是一只大蟒蛇横卧在小青蛙家门口睡着了，小青蛙怎样才能越过大蟒蛇安全回家?(引起学生思考：跳跃时要高，落地要轻巧。)师生共同参与游戏。??

2、讨论尝试：

(1)怎样跳，才能和小青蛙一样，跳的高，落地轻?

(2)各小组利用小垫子进行练习，目标是落地轻，跳得远。3、展示提高：

请各组分别展示，选出每组较好的同学，相互交流，然后同伴合作练习，共同提高?

（三）、激活思维，拓展能力。1、比比谁最好?。?2、游戏：投准比赛。?

（四）、延伸兴趣，恢复身心?

1、请有才艺特长的学生表演节目，在欢声笑语中，学生间互相评价，教师进行点评。?

2、教师对整堂课进行总结。学任务。