师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学数学教材同步苏教版一年级上册1.数数、读数下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

一年级上册(2013年6月第2版)《1.数数、读数》集体备课教案优质课下载

3.体验数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣.

教学重点:

11~20的数数和认数。

教学难点:

建立计数单位十的概念和理解11~20各数的组成。

教学准备:

多媒体课件、小棒、橡皮筋。

师生准备:20根小棒,2根橡皮筋。

新课导入

(一)创设情境,导入新课

出示图片。

师:小红和大家一样是一年级的小学生她的铅笔用完了,决定去买十支铅笔 。哇!货架上有好多铅笔呢,有一支一支的,也有一捆一捆的。

出示铅笔。

师:老师将货架上的铅笔搬到了我们教师里来了,假如你是售货员你会怎么拿10支铅笔给小红呢?谁当售货员?(让两三个孩子拿一拿)

师:你为什么拿一捆呢,而不是一支一支的数呢?

师生小结:嗯,真棒。(出示ppt)一捆正好10支,拿取比较方便,而这样一根根的数出10 支比较麻烦,浪费时间。

总结:生活中,像这样10支铅笔捆成一捆方便拿取的现象还有好多。比如,超市中10枚鸡蛋装一板;10根火腿肠装一袋;10支白板笔装一盒等等。

二. 操作探究,学习新知:

师:为了便于计数,在数学中,我们就有了一个约定,每10根小棒捆成一捆。

1.摆小棒,感知十。(出示ppt)

师:现在请同学们像图中的小朋友一样数出10根小棒,摆在课桌上.(教师巡视指导)

再用皮筋将他们像这样捆成一捆。(教师巡视指导)

师生共同数出10根小棒到黑板上,教师介绍1根小棒表示1个一,那10根小棒表示( )个一?(板书:10个一);我们约定每10根小棒捆成一捆,那这里的10根我们就要捆成了这样的一捆,(出示:一捆小棒);一捆有几根?所以我们说一捆就是1个十。(板书:1个十)

小结:10个一被捆成了,这样的1个十;说明:10个一是1个十。(完善板书,齐读)

2.引出课题。