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师梦圆小学数学教材同步苏教版三年级下册2.从问题出发分析并解决实际问题(2)下载详情
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《2.从问题出发分析并解决实际问题(2)》优质课教案下载

教学重点:

用线段图辅助解决两步计算的实际问题。

教学难点:

分析数量关系。

教学准备:

课件

教学过程:?

一、活动感知

老师出示两个盒子。

这里有两个盒子,里面装着一些粉笔。白色盒子里装了2支粉笔,同学们猜一猜红色盒子里装了几支粉笔?同学们猜红盒子里面粉笔的个数,会觉得难猜。那老师送你们一句话你们就能猜对了:红盒子里装的个数是白盒子里的3倍。两个盒子里一共装了几支粉笔?学生会说出红盒子里装了6支,两个盒子里一共装了8支。

二、谈话导入:

同学们,咱们身上穿的上衣和裤子是谁买的?你有自己去买过吗?今天,我们就去商场看看。

三、探究新知

1.教学例2。

课件出示教材第29页例2的教学情境图,引导学生认真观察。

(1)理解题意。

让学生观察情境图,说说从中获得了哪些信息?

(2)画线段图。

提出问题:上衣的价钱是裤子的3倍,买一套衣服要用多少元?

追问:你能理解买一套衣服的意思吗?

引导:怎样解决这一问题呢?今天我们还请来了一位数学小助手,它的名字叫线段图。我们可以借助线段图来分析题目中的数量关系。

①先画一条线段表示出裤子的价钱。(在黑板上画出表示裤子价钱的线段)

?②上衣价钱的线段该怎么表示?画多长呢?(学生讨论)

引导:上衣的价钱是裤子的3倍,要画这样的3份。学生回答后老师在黑板上画出来

(3)列式解答。

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