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师梦圆小学数学教材同步苏教版三年级下册2.从问题出发分析并解决实际问题(2)下载详情
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《2.从问题出发分析并解决实际问题(2)》精品教案优质课下载

2.使学生能借助线段图进一步体会两步计算实际问题的数量间的联系,积累解决实际问题的经验,培养分析、判断、推理等初步的逻辑思维能力。

3.使学生进一步体验数学知识方法在解决实际问题中的应用,感受学习数学的价值。

【学情分析】

本节课是用两步计算解决实际问题的策略的第二课时,是在学生初步了解从所求问题出发展开分析和思考之后教学的,在分析数量关系、确定解题思路方面难度都较以前有所增加,而且教材还第一次出现了倍数关系的线段图。本节课首先让学生学习读懂问题,再根据问题分析数量关系,确定先算的部分,这是解题的关键,然后利用线段图,寻找解决问题的多种方法,最后通过正确列式解答最终解决实际问题。

这段内容对学生来说既新鲜又陌生,要让学生打开思路,畅所欲言,知其然更知所以然地学习。本单元的内容大部分学生应该都能在老师的引导下自主地解决问题,并且能一题多解,教师要关注少数学生的口头表达能力,让他们在情境中愉快地学习。

【教学重点】

用线段图辅助解决两步计算的实际问题。

【教学难点】

分析数量关系。

【教学过程】

一、创设情境,激趣引入。

小朋友们,今天我们继续学习从问题出发分析并解决实际问题,让我们跟随小芸和小力这两个好朋友的脚步,一起来解决一些实际问题。

二、探索交流,感受策略。

1. 例题教学

(1)出示例题,指名读题。

提问:从题中你知道了哪些条件,求什么问题?

(2)理解题意。

①如果画一条线段表示裤子的价钱。

48元

裤子

②那么上衣价钱的线段该怎么表示?画多长呢?(学生讨论)问题又该怎样表示呢?

引导:上衣的价钱是裤子的3倍,要画这样的3份。

48元

裤子

上衣

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