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师梦圆小学数学教材同步苏教版三年级下册3.含有小括号的两步混合运算下载详情
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苏教2011课标版《3.含有小括号的两步混合运算》新课标教案优质课下载

1.通过讲课和交流,使学生充分体会“小括号”在混合运算中的作用。

2.让学生初步理解、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。

3.培养学生独立思考、解决问题的能力。

重点难点:

含小括号的混合运算的运算顺序。

教具:多媒体课件

课时安排: 1课时

教学过程:

一、复习

⒈口答:下列算式先算什么,再口算出结果。

? 23×4-60 45+15×8

185-85÷5 48+118÷2

提问:以上几题综合算式是按怎样的运算顺序进行计算的?

2.揭示课题:这节课我们将在现有的基础上继续学习混合运算。

设计思路:从已学的知识入手,及整理了已学四则混合运算的运算顺序,又以开放的练习调动学生的学习热情,激发了学生的学习欲望。

二、教学新课

⒈教学例题:

? ppt出示例题图

(1)引导学生看图。从图中可以获得哪些信息?出示问题:用50元钱买1个书包后,还可以买几本笔记本?

?(2)请同学们先分步算一算,再试着列出综合算式。

?(3)指名说说解题思路,并分别说说每道算式求出的是什么?

问:你如果要列综合算式必须要先求出什么才行?能不能这样列式50-20÷5

为什么?应该怎么办?你觉得有什么办法解决这个问题?讲述:遇到这种情况,也就是要改变规定的运算顺序,就要请小括号来帮忙,因为数学上有个规定:括号内先算。

(4)提问:这个算式怎么改?请同学们算出结果。(板书)

提问:在这道算式中有哪几种运算?我们是先算什么的?在这样的算式中为了要先算减法,我们是怎样做的?

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