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师梦圆小学数学教材同步苏教版四年级下册2、三角形的三边关系下载详情
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苏教2011课标版《2、三角形的三边关系》精品教案优质课下载

重点:探索三角形三边之间的关系

难点:三角形任意两边的和大于第三边??

三、教学过程

Ⅰ、创设情境,引入新课

师:同学们,昨天我们已经认识了三角形,谁能来告诉大家什么是三角形么?

生:由三条线段围成的图形叫做三角形

师:讲得很好,也就是说三角形是由三条线段所围成的。那么是不是只要有三条线段,我们就一定能围成三角形呢?

生:是(有些答不是)。

师:现在同学们从老师发的5根小棒中选出3根,看看是否能围成三角形?好,开始。 (板书:不能围成三角形?? 能围成三角形)

生:摆一摆(上台展示)

师:任取三根小棒,有时能围成三角形,有时却围不成三角形,那么围成与围不成,跟三角形的什么有关系呢?

生:三角形的边。

师:大家回答得很好,三角形的边有什么样的关系呢?这就是我们今天要研究的问题。(板书:三角形边的关系)

Ⅱ、自主探究,提炼规律

师:下面让我们一起来完成这个探究活动,请齐读操作要求,开始!

生:进行实验并完成表格填写(教师进行指导)

组别?小棒的长度?能否围成三角形?两边之和与第三边的大小关系

1?3 5? 8??3+5○8;3+8○5;5+8○3

2?4 5? 10??4+5○10;4+10○5;5+10○4

3?3 4? 5??3+4○5;3+5○4;4+5○3

4?5 8? 10??5+8○10;5+10○8;8+10○5

师:坐好。大家认为有哪几组是围不成三角形的呢?

生:前两组。

师:让我们一起来看看?

生1,你发现的两边之和与第三边的关系是什么?

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