师梦圆 [VIP精品资料介绍]课件教案试卷说课知识点
首页 > 小学 > 小学数学 > 北京版 > 四年级上册 > 九 可能性 > 资源下载

北京2011课标版《九可能性》新课标优质课教案设计

资源属性 属性详情
资源版本 北京2011课标版
资源年级 四年级上册
下载地址 点击打开下载页    
配套课件 配套课件下载地址
下载说明

*1. 如果已经开通VIP,仍然无法下载,请 退出后重新登录刷新当前页面(按F5)

*2. 如果仍然无法下载,请联系客服QQ:3367557594

*3. 本站所有资料仅供教学之用,部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。

内容预览

北京2011课标版《九可能性》新课标教案优质课下载

3.体验数学与生活的联系,培养学生猜想、分析、判断、推理以及语言表达能力。  

【教学重点】   在具体的活动情景中体验生活中的确定现象和不确定现象。  

【教学难点】   能用比较规范的数学语言对确定现象和不确定现象进行分析描述。   

【教具学具准备】   硬币、装各种颜色球、玻璃杯,卡片。   

【教学过程】   

游戏引入   

教师:上课之前老师和你们玩一个游戏,“猜硬币”猜一猜硬币在老师的哪只手中? 

学生猜:可能在左手,也可能在右手,不能确定,都有可能。

 3.教师小结:生活中,有些事情我们可以确定它的结果,有的事情则不能确定它的结果。这节课我们一起来研究事情发生的可能性。   (板书课题)   

探究新知  

研究生活中的可能性。   

教师:下周老师准备在班级里搞一个活动,让同学们表演才艺,但是又有要求,唱歌、跳舞和朗诵三个节目里随机抽一个节目表演。(将节目打乱顺序反面贴在黑板上)

学生1举手上台随机抽一张,并说说自己将会抽到说明节目。(可能是唱歌、跳舞或则朗诵)预设:唱歌

生2上台随机抽一张,说明自己将会抽到的节目(可能是跳舞或者朗诵)引导学生说出不会抽到唱歌(不可能抽到唱歌)预设:朗诵

生3同理将会抽到什么(一定是跳舞,不可能是唱歌和朗诵)

说明教师引导学生用规范语言描述:同学们的这些意思,在数学上我们一般用“可能……也可能……”(板书:可能……也可能……)这个词语来描述这种不确定现象“不可能,一定”是用来描述确定的现象。   

教师小结:生活中有些事情的可能发生,是不确定事件,也有些事情是一定发生是确定事件。

活动二

出示一个透明玻璃杯中装有几个红色球让学生摸一摸

生:一定摸出红球

杯中放入3个红球,3个黄球,3个绿球让学生摸一摸

生:可能摸出红球、黄球或者绿球

师追问,会不会摸出蓝球?

生:不可能

生活中的可能性

上传时间 2021-10-14T11:10:46