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《菱形的性质》新课标教案优质课下载
能利用菱形的性质解决简单的问题。
重点
探究并掌握菱形的性质。
难点
能利用菱形的性质解决简单的问题。
教学过程
一、设疑激趣
1、如图，我家欲投资一特殊的平行四边形鱼塘
ABCD，且AB=AD.
（1）若鱼塘护栏每米40元，测出哪些数据，可求出护栏共需多少钱？为什么？
（2）若每平方米需鱼苗钱0.8元，测出哪些数据，可求出鱼苗共需要多少钱？为什么？
（3）在（2）的条件下，添加 出哪一个数据，可求出鱼苗共需要多少钱？为 什么？ 2、出示目标，学生齐读。 掌握菱形的定义和性质 经历菱形性质的探究过程 能利用菱形的性质解决简单问题 二、温故而知新 1、回忆平行四边形的性质 2、引出菱形 3、学习定义 一组邻边相等的平行四边形是菱形。 4、定义的数学符号语言 5、感受生活：播放图片