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《容易误导决策的统计图》新课标优质课教案设计

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资源版本 北师大2011课标版
资源年级 七年级上册
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内容预览

《容易误导决策的统计图》新课标教案优质课下载

二、学习重点和难点

重点:1.分析具体情境中一些数据及其表示方式给人造成误导的原因;

2.经历数据的收集、整理、描述与分析的过程;

难点:分析具体情境中某些统计图给人造成误导的原因.

温故旧知

各种统计图的特征:

①条形统计图能清楚的表示每个项目的 ;

②折线统计图能清楚的反映事物的 ;

③扇形统计图能清楚的表示出各个部分在总体中 。

2.统计图的作用是什么?

新知探究

(一)情境引入

老师照了一张照片,一位同学看后说:“张振帅的身高是罗维瑞身高的2倍。”同学们想一下他说的这句话对吗?为什么?

(二)活动探究

探究一:条形统计图产生的错觉

阅读教科书179—180页问题(2)图6-20,完成图6-21,并回答问题(3)。

甲、乙两种酒近几年的销售量和价格如下:

甲品牌酒的销售量和价格 乙品牌酒的销售量和价格

2006年

2008年

2010年

年度销售量/万瓶

160

180

200

上传时间 2022-01-19T08:07:11
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