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《二次函数在销售方面的应用》教案优质课下载
二、课时安排
1课时
三、教学重点
运用二次函数的知识求出实际问题的最大值、最小值．
四、教学难点
运用二次函数的知识求出实际问题的最大值、最小值．
五、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、
导入新课，激发兴趣
师：首先我们看一组图片，分别是超市促销海报，京东618促销，唯品会12.8促销，天猫双11促销海报。我们想一想，如果作为一名商家，如何能让自己更赚钱；如果自己作为一名消费者，如何能让自己更省钱？带着这些问题我们来学习今天的内容。
生：专注听讲，
积极配合，
用图片吸引学生的注意力，
激发学生学习的兴趣与求知欲
二、
回顾旧知
师：在学习一元二次方程的应用时遇到过有关销售利润的问题，常用等量关系是什么？
预设学生回答：
单件利润=
单件售价-单件成本
总销售利润=