必修二《二血与火的征服与掠夺》优质课教案下载

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学情分析

欧洲殖民扩张活动在初中历史教材中已有具体表述，学生有殖民活动是暴力与血腥相结合的罪恶活动的感性认识，对殖民扩张的“双重使命”认识不够全面，应通过殖民扩张对欧洲和亚、非、美洲所产生的两种不同结果的比较，培养学生辩证分析历史事件的能力。

教学方法

1．自主学习课，让学生完成预习学案，对教材知识有初步的了解。增强学生阅读教材、提取信息的能力。

2．通过设疑引思，引导学生理解知识点之间的内在联系；结合多媒体所示材料，增强学生对教材知识的理解，使学生形成完整的知识体系。

3．引导学生探究英国在18世纪中期成为殖民大帝国的原因、西欧殖民者早期殖民掠夺与扩张的影响等问题，培养学生合作探究历史问题的能力。

学习方法

1．进行自主学习，自主阅读教材，归纳概括知识，形成初步的知识体系。

2．将自主学习与合作探究结合起来，搜集整理相关资料，探讨教师提出的研究性问题，达到共同学习、共同进步的目的。

教学目标：

知识与技能

1. 了解葡萄牙、西班牙殖民扩张。

2．了解荷兰“海上马车夫”。

3．掌握英国的殖民活动（英国称霸的原因和过程）

4．概括早期殖民活动的方式和特点。

5．搜集相关历史资料分析世界市场形成的历史进步作用和负面影响。

过程与方法

1．通过探究荷兰兴盛和英国崛起的原因，要求学生正确运用材料概括观点，论证自己的观点。

2．注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等几个角度引导学生探索和发现历史问题。

3．通过师生合作，共同探究，及时发现问题，并积极探索解决问题的途径，在合作中体验学习的快乐。

情感态度与价值观

1．西欧国家的早期殖民活动和商业活动，促进了欧洲资本主义的成长，加强了世界各地区的联系。

2．通过对西欧早期殖民活动的分析，认识原始积累的血腥本质。

3．认识殖民霸权地位变化取决于各国的综合国力，不紧跟时代发展方向就要为历史所淘汰，培养学生的爱国主义情感和时代责任感。

重难点分析