沪教2011课标版《复分解反应及其应用》新课标优质课教案设计

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过程与方法：(1)结合酸、碱、盐知识，会应用复分解反应条件；

(2)通过对知识的整合，能对实际问题提出实验方法和探究方案，提高分析问题、解决问题的能力；

情感态度与价值观：(1)树立珍惜资源、爱护环境的观念；

(2)关注化学与生产生活的密切关系，感受化学对改善生活的积极作用。

【学情分析】

复分解反应这部分涉及的知识点很多，学生在本章中已经学过复分解反应的条件、常见不能共存的离子对、零散的离子检验、简单的工艺流程题，学生已经会解决一些简单的题目，但如果利用复分解反应知识来解决实际问题，学生可能会遇到困难，这就需要老师一步步引导学生、启发学生，充分发挥实验探究对激发学生学习兴趣的重要作用。在涉及离子的鉴别、共存等应用型问题中，灵活运用复分解反应知识和具体实验操作路线是对学生解决实际问题能力的挑战。

【教学重点】离子共存；常见离子的检验方法

【教学难点】利用实验探究解决实际问题

【教学方法】实验探究法，讨论法，讲解法

【实验准备】共5组，每组提前配制好的三瓶污水(硫酸厂的稀硫酸废液、双碱厂的纯碱和烧碱混合液、复合肥料厂的硝酸钾和硝酸铵混合溶液)；多根试管、试管架、pH试纸、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、红色石蕊试纸、酒精灯、试管夹、氢氧化钠溶液、稀盐酸溶液、碳酸钠粉末、澄清石灰水、表面皿、氢氧化铜(氢氧化钠和硫酸铜反应现制)、蒸馏水瓶

【教学过程】

活动1 [导入]复习导入

常见的不共存的离子对有哪些？常见的有颜色的离子有哪些？离子共存可以帮助我们判断哪些离子可以共存，还可以用来鉴别某些离子。今天我们将运用这些知识结合第七章学习的酸碱盐的内容解决实际中的工业问题。

活动2 化学分析员的任务一

小欣是化学分析员，今天她需要检测三份污水试剂样品，但样品瓶外面标签已模糊，不知道这三种样品都含有哪些离子。

(1)三份样品所含离子都不相同分别来自于工业两碱生产厂、复合肥料生产厂、硫酸生产厂；

(2)污水都是无色透明的溶液；三种样品共含有八种离子：H+、K+、Na+、NH4+、SO42-、OH-、 CO32-、NO3-。

请你从理论上来分析三种样品中分别含有哪些离子？

活动3 小组讨论，初步分类

回忆“三酸两碱”、复合肥料相关知识

工业双碱生产厂：Na+、OH-、CO32-

复合肥料生产厂：K+、NH4+、NO3-

硫酸生产厂：H+、SO42-

活动4 化学分析员的任务二

虽然运用离子共存知识将八种样品分组，但是还是不知道哪个样品瓶对应哪个厂，请你运用所学知识给样品瓶贴上标签。