师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中生物教材同步人教版八年级上册第三节 真菌下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

八年级上册(2013年6月第1版)《第三节真菌》新课标教案优质课下载

二、教学重点和难点

1、教学重点

真菌的结构特征

2、教学难点

真菌的结构特征与营养方式是相适应的。

三、教学设计思路

在本节课中,通过比较酵母菌、细菌细胞、植物细胞的结构图开始,得出真菌细胞的结构特征:细胞有细胞核,无叶绿体。通过观察霉菌和蘑菇图片、视频等资料,得出多细胞真菌的宏观特征:由菌丝组成,同时能产生孢子进行繁殖。通过对霉菌、蘑菇的生长环境的观察,总结出真菌喜温喜湿,需要利用现成的有机物进行生活,并与其没有叶绿体的结构特征相联系,帮助学生形成生物体结构与功能相适应的观点。

四、教学准备

课前收集霉菌和蘑菇及其生长环境的图片、视频,制作多媒体教学课件。

五、教学过程

教学内容教师活动学生活动教学意图导入展示:视频《被分解的蝗虫》。

提问:蝗虫怎么了?这个过程与哪些生物有关呢?

今天我们来谈论生活中经常接触的各种真菌。

提问:制作甜酒用到什么真菌?

回答:分解

真菌

回答:酵母菌。利用学生很少见到的现象激发学生学习兴趣。

熟悉的实例引入,消除对于真菌的陌生感。真菌细胞的特征展示:酵母菌、细菌细胞、植物细胞的结构图。

提问:

(1)酵母菌与细菌细胞有什么不同?

(2)酵母菌与植物细胞又有什么不同?

真菌由于具有真正的细胞核,所以属于真核细胞。回答:与植物细胞相比,酵母菌无叶绿体;与细菌细胞相比,酵母菌有成形的细胞核。联系已有知识进行比较分析,获得对于酵母菌的特征的认识。真菌菌体的特征酿酒的酵母菌,市场上出售的蘑菇,使物品发霉的霉菌都属于真菌,但这三类生物乍看形态差异巨大,可为何都被归为真菌?

展示:常见种类的霉菌(青霉)以及蘑菇(冬菇)等图片。

请大家仔细观察,思考:

(1)为何广东方言将物品发霉现象称为“发毛”?

教材