八年级上册（2013年6月第1版）《第1节人体的神经调节》优质课教案下载

八年级上册（2013年6月第1版）《第1节人体的神经调节》优质课教案下载

2、描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构和主要功能。

3、说出神经调节的基本方式是反射以及反射弧的组成。

4、描述人体内分泌系统的组成

5、说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用

（二）能力目标

1、通过探究反射活动的神经结构，培养学生的实验能力、观察能力和思维能力。

2、初步具有运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力。

（三）情感目标

学生在教师利用多媒体引导下,学生在自主复习的过程中找出自己的不足之处，主动学习

二、复习重点：

1、神经系统的组成和功能

2、神经元的结构和功能

3、神经调节的基本方式。

4、人体内分泌系统的组成

5、激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用

三、复习难点：

1、神经元的结构特征以及反射弧的结构。

2、激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用

四、学情分析：

学生前面已经复习了消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统等相关人体生理知识，在日常生活中也知道有关神经、大脑等人体调节器官的一些知识，这为本节课的知识复习、能力扩展、情感升华奠定了基础。

八年级学生具有好奇心强，乐于探索，并喜欢表现自己的心理特征，但他们的认知以形象思维为主，抽象思维能力尚未充分发展，在教学中应多采取各种直观形象的图片以提高复习的效果和效率。

五、教学过程：

见课件PPT

导入：

小明骑自行车上学,因为快要迟到了,就闯了红灯,没有注意正从旁边快速行驶的汽车。还好小明身手敏捷,及时躲避，没有被撞到，但已经被吓的满脸通红、浑身冒汗、心跳加快