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《2.3.1域名与域名系统》教案优质课下载
三、教学目标
1、知识与技能：知道域名的概念及其命名规则，学生能够掌握基础的域名查询工具的使用，初步了解域名与IP地址的对应关系；知道域名的管理办法和重要的管理机构，能为自己制作的网站申请一个的域名。
2、过程与方法：使用导学案，通过师生交流合作、互动探究、网络资源搜索等活动来完成本小节学习。
3、情感、态度与价值观：培养学生规范使用域名的意识，理解网络技术对社会发展的影响，形成与信息化社会相适应的价值观。
四、教学重点
域名命名规则、域名系统DNS、域名管理机构
五、教学难点
域名系统DNS的分布式分层管理思想
六、教学方法
师生交流合作 、互动探究、自主学习、演示法、设问法
七、教学准备
配置学校的DNS服务器和网络教室计算机需要配置网络属性中TCP/IP协议的DNS服务器参数，教学课件，教学网络资源。
八、教学过程
教学过程教学内容学生活动学生实践探究，师生讨论交流引入新课活动探究1:教师给出一个IP地址10.10.132.11（大邑县实验中学网站），让学生去尝试通过这个IP地址打开相对应的网站，思考除了用IP地址可以打开学校的网站外，还有其它的什么方法可以打开学校网站，引导学生思考用可以打开学校网站，从而引出域名的概念，在让学生了解域名的特点，并把它与IP地址作比较。学生自主实践，与同学老师交流探讨，完成导学案。
课堂探究
一、域名的概念及命名规则
1、域名的概念：在因特网上，具有自然语言特征、方便记忆的文本字符串称为域名（domain name)。例如： www.baidu.com
活动探究2: 同学们用2分钟的时间，自主学习教材第50—51页的域名和它的基本结构，并完成该部分的导学案，本组同学之间进行交流探讨。
2、域名的命名规则
（1）一个完整域名由多级域名组成，每级域名之间用“.”分隔。
（2）基本格式：
主机名.机构名.网络名.地区域或行业域
以所从事的行业领域作为顶级域名——所谓“行业域”
.com——商业? .edu——教育机构
.gov——政府机构? .mil——军事部门