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师梦圆小学语文教材同步部编版五年级下册童年的发现下载详情
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部编版五年级下册语文《童年的发现》集体备课教案教学设计下载

  教学重点、难点:

   1.理解作者被老师罚出教室后的心理感受。

   2.了解课文是怎么做到"真实反映童趣"的。

教学准备:投影

  教学时间:二课时

  教学设计:                 第一课时 

  一、引入新课。

  1.大家边听范读,边想一想"我"为什么那么痴迷于幻想?

  2.大家来读一读你了解的情况。

  3.打开书,预习生字。

  二、学生初读课文,并画出文中的生字。

  1.指名上黑板写出不认识的字。

  凋 缕 芳 吁 耍 训 斥 脾 罕 藤 愈 凌 秉 飕 撩 梳 

  衰 绢 侨 眷

  2.指名给这些字加上拼音。

  3.让学生读拼音节。

  4.正音、正字。

  三、理解词语。

  1.再读课文,让学生,从文中找出不理解的词语质疑。

  2.引导学生通过查字典,联系上下文理解词语。

  在学生质疑的基础上,教师引导学生查字典,联系上下文理解词语。

  3.查字典理解其它词语。

  4.出示重点词语,让学生巩固练习。读读这些词语。

  四、指导朗读。

  1.学生自由读课文,画出难读的句子。