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师梦圆小学语文教材同步部编版五四制二年级下册口语交际:推荐一部动画片下载详情
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人教部编五四学制版语文二年级下册《课文 口语交际:推荐一部动画片》优质课教案

教学重点:学生有礼貌地进行交流,敢于表达自己的想法。

教学难点:学生敢于交际,乐于交际的情感。

教学准备:多媒体课件、微课。

课时:1课时

教学过程:

一、游戏导入,激发兴趣

1.同学们,放学后你们的课余时间都会干什么?学生自由说。有没有人喜欢看动画片呢?今天上课前老师给大家带来了一个小游戏,叫做“动画片竞猜。请看清楚游戏要求。

2.游戏做完了,看来大家对动画片都特别熟悉,那么,今天我们就来学习口语交际的内容,揭题读题:推荐一部动画片。

3.质疑:谁能用自己的话说一说,你是怎么理解“推荐”一词的?学生尝试说出“推荐”的近义词“介绍”。

二、动画片推荐大会,学生交流。

过渡:胡图图一听说我们班要举行动画片推荐大会,他可激动了,他来给大家温馨提示,在推荐动画片的时候可不能糊涂哟,推荐的小朋友要注意语速,说清楚自己推荐的内容;其他小朋友认真倾听,听明白别人推荐的内容。学生听完音频后,说出在推荐动画片时都要注意什么,教师随机本书。

1.同桌交流:(预设)大家好,我叫 。我看过很多很多动画片,有 ,有 ,还有 。其中我最喜欢的就是 。

2.请同桌汇报交流,在回报的时候,以提问的形式检查其他学生是否认真听讲。

三、小组讨论,合作交流

过渡:刚刚大家都说出了自己喜欢的动画片,那么,如何让全班同学对你喜欢的动画片感兴趣呢?需要怎么去向大家推荐呢,我们来看看***小朋友是怎么去推荐的!

1.播放视频微课,出示观看要求:认真倾听,她推荐的是哪一部动画片?她是从哪几个方面推荐的?

2.请学生说说视频中的小朋友都是如何推荐的,教师根据学生的回答相机总结板书:人物、最喜欢的人物、经典台词、经典动作、喜欢的原因。

3.小组交流,运用推荐方法(预设)大家好,我叫 。我看过很多很多动画片,有 ,有 ,还有 。其中我最喜欢的就是 。里面的角色有 ,其中我最喜欢的角色就是 ,因为 。小朋友,你们喜欢这部动画片吗?我的推荐完毕,谢谢大家!

4.每个小组推选出一个最佳推荐员,全班交流。教师适时评价。(鼓励运用多种形式推荐,例如唱主题曲、做动作等。)

四、课堂总结,拓展延伸。

今天我们学会了用多种方式推荐一部你喜欢的动画片给别人,那你能试着用推荐动画片的方法,将自己喜欢的一部动画片推荐给爸爸妈妈吗?回家试一试。