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师梦圆小学语文教材同步部编版五四制二年级下册晓出净慈寺送林子方下载详情
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二年级下册语文《课文 15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方》精品课教案

重点难点:在高度概括、精练含蓄的诗句中,理解、感悟和体会古诗的意境和情感内涵。

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

1.同学们,南宋诗人杨万里是我们很熟悉的一个诗人,谁来给我们介绍介绍?

?2、今天,我们就来学习他写的诗《晓出净慈寺送林子方》,解诗题:从诗题,可以看出这首诗写的是一件什么事?(指导:从诗题中找出时间、地点、人物。)读诗题时,要学会从每一字每一词获取信息。从题目来看,这是一首——送别诗。带着这样的理解,再读一读诗题。

二、初读古诗,感知诗意

1.初读古诗

(1)想要学好诗,首先我们就要把诗读正确,读通顺。下面请同学们打开课本,放开声音读一读这首诗,如果有拿不准的字可以请教老师或同学,读不通顺的地方要多读几遍。

(2)学生自读,师巡视,了解读书情况。

(3)琅琅的读书声让我感觉到你们的投入,谁来为我们读一读?指读,正音。齐读。【出示诗】

2、杨万里的诗清新自然,简单易懂,下面请同学们默读课文,并结合课文插图,边读边思考这首诗的意思,然后和同桌交流交流,有疑问的画下来。

(1)通过交流,你知道了哪些词语的意思?哪些词语的意思你还不理解?【出示:毕竟:到底???四时:四季??无穷:无边无际???别样:不一样,格外?????接天:与天相接】

(2)现在,你能用自己的话说说诗句的意思吗?

三、品读诗句,感悟诗情

1、同学们,从题目来看这是一首送别诗。可诗中着重写的是——荷花和——荷叶,(板书)诗中描绘了怎样迷人的风光呢?我们一起来欣赏一下。(课件出示一组荷花莲叶图。)

2、果真是:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。【出示】

(1)你看到的莲叶有哪些颜色?【出示:接天莲叶无穷碧,(??????)的莲叶】

师小结:嫩绿、浅绿、草绿、碧绿、深绿、浓绿……绿得富有变化,绿得充满生机,多美呀!

(2)除了丰富的颜色,你还看到怎样的莲叶?(接天、与天相接、挨挨挤挤、生机勃勃、无边无际、一望无际、密密层层)

师小结:这莲叶可真——多啊!满湖的荷叶,挨挨挤挤的,一眼望不到边,仿佛与天相连。远远望去,绿得让人心旷神怡,绿得让人陶醉,太壮观了。{板书:无穷碧}

(3)指导朗读:读出莲叶之多,之绿、之美。(男生齐读)

(4)在阳光的映照下你又看到了怎样的荷花呢?【出示:映日荷花别样红。(?????)的荷花】(红彤彤、红艳艳、红艳欲滴、艳如红霞、火红、鲜红、亭亭玉立、娇艳)

师小结:在朝阳的照耀下,荷花格外地红艳,红得透明,红得鲜亮,红的娇艳,红得耀眼。{别样红}

(5)指导朗读:读出灿烂阳光普照下荷花之红艳。(女生齐读)

(6)一起读:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。【出示】