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译林2011课标版三年级起点《Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time》集体备课教案下载-齐齐哈尔市优质课

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资源版本 译林2011课标版三年级起点
资源年级 四年级下册
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内容预览

教学重、难点:

?1.认读四季和温度单词,进一步掌握本单元的单词、句型达到能熟练运用的程度。

2. 能听懂、会说、会发字母i 在单词中的读音。

3. 能唱A sunny day

教学准备:

ppt、课本。

教学过程:

Step 1 Free talk and revision

1.Greeting.

2.Say a rhyme.

2. Listen to the tape and review the knowledge we have learned.

3.Talk about the seasons.

Step2? Sound time.

1.完成ticking time 1,2 后,再由ticking time 3 展示出语音学习的要求。让学生有目的地进行学习。

2.看图说词,课文内容呈现:i is for “time” 用不同颜色的字体,区分单词的发音部分。

3.教师示范单词,让学生足以观察教师口型,跟读模仿,让学生边体会发音。

? ? ?4.播放录音,让学生跟读模仿单词和绕口令。

鼓励学生发现规律,寻找出更多含有i的单词,如:Chinese,kite和time等。

Step 3? Song time

1. You do it very well. Let’s enjoy a song as a praise for you.播放歌曲录音,让学生先听一遍,初步感知音乐的旋律。

2.让生跟唱歌曲,进一步熟悉歌曲的节奏及旋律。

3.改变歌词,改编歌曲。

Step 5? Checkout time

Step 6 Homwork

听语音部分,寻找出更多含有i的单词。试着组成一句话。

改变歌词,改编歌曲。

Make a thinking map about seasons.

上传时间 2021-11-25T15:33:10