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人教版五至六年级体操类运动 《3.跳绳 4.跳长绳：双绳跳》优秀教案设计
教学重点：体验成功的心情和跳绳的动作方法。
教学难点?：长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。
教学器具：长短绳若干、音响等。
????本课选取同学们熟悉的长绳为教材，采用情景导入法，用"2000年康齐同学创网绳世界吉尼斯纪录"导入??。激发学生的练习热情和向创纪录的同学学习。
准备部分在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。继而进行跳“8”字的接力比赛，既复习了跳长绳的方法，又激发了练习兴趣。
基本部分利用骨干学生的示范，教师设疑，让学生分组积极尝试，大胆试探，主动思考，并进行小组讨论解决问题。体现了学生主动参与、探究精神。在练习中体验到了成功的快乐，体现了合作意思。在此基础上，放手让学生去创造新的跳绳方法，让生有更大的动手动脑的时间。
结束部分在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音，使学生能够在有趣的环境下得到身心的放松。
教材：跳双绳
教学器具：长短绳若干、音响等。
教学过程?
教学过程? 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 开始 课堂常规：1～2分钟 1、指挥集合
2、介绍学习要求：出示小挂图，导入??： 1、四列横队集合
2、认真听讲 收心、精神饱满 目标导入?? 热身活动5～6分钟
1、绳操：（韵律）
2、跳长绳：跑“8”字跳绳接力赛，动作如图：
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? 1、讲解活动要求
2、指导绳操并与生共舞。
3、引导游戏：
①????略讲方法、规则