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师梦圆小学书法教材同步华文版三年级上册书写练习下载详情
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三年级上册《书写练习》优秀教案

3,情感态度:通过对书写扇面的意义讲解,激发学生写扇面的兴趣,培养学生热爱传统文化,同时提高书法创作能力。

二:教学重点

平展式、长短式扇面的不同特点

三:教学难点

扇面创作的章法布局

四:教学过程

(一)通过提问,引出实物展示,了解扇面书法的实用意义

提问:同学要将一把折扇作为礼物送给你,你希望收到的这份礼物是空白的扇子还是写着书法的扇子?

学生选择有书法的那把折扇,觉得这样的礼物更有意义、更美观、有艺术性。引出一个与扇面书法相关的历史故事。东晋的一位大书法家王羲之看见一个老妇人在集市卖六角扇,生意惨淡,王羲之就想帮助她,于是在她的扇子上题字,老妇人一开始有点生气,王羲之就对老妇人说:“只要说是王羲之写的,可以卖到一百钱。”老妇人按照他的话做了,人人争着买扇子。借用这个故事说明扇面书法的价值,书法家把个人的艺术学养和才华融入到扇面上,让一把仅仅具有驱暑纳凉作用的扇子变成了一件艺术品,更具价值。

赏析各种风格的扇面书法作品

1,将古今名家的扇面书法作品制作成视频的形式让学生欣赏,让学生去发现这些作品章法布局的不同。

2,用视频里的几张作品作重点讲解,引导学生归纳出这些名家作品章法布局的不同,归纳总结出平展式和长短式两种章法的特点。

平展式:沿着扇面弧度,布局整齐,上密下疏等特点

长短式:结构匀称,长短句分布有规律

教师示范平展式

1,用微课的形式示范给作品纸折界格。

2,教师书写示范,示范过程中再次提醒学生书写时要按照扇面弧度书写,不能忽高忽低。

(四)学生书写,教师巡视

1,书写内容:表达自己美好祝愿的诗词。

2,书写章法:平展式

要求:章法布局机构完整,安排合理,认真写好正文及落款。

(五)展示、点评

要求学生根据本次课所学到的扇面章法知识,来分析、评论作品。可以评论自己的,也可评论同学的,可以是优点也可以是不足。老师做总结点评。

(六)小结

教师全面小结学习效果,鼓励勤于思考,勇于探索的学生,表扬积极思考回答问题、敢于发表独立见解的学生。