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师梦圆小学英语教材同步外研版一年级起点五年级下册Unit 1 We’ll see lots of very big stones下载详情

五年级下册(2014年12月第1版)《Unit 1 We’ll see lots of very big stones》教案下载-大理州优质课

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2、能用一般过去式表达生活中已经发生过的事情,会说表达法:I went .../I saw ...

情感态度目标:

为学生搭建交流平台,促进同学间的相互了解、交往,进一步提升学生的人际交往能力和语言能力。

学习策略目标:

体验感知如何谈论即将进行的旅行;

2、通过参与活动,完成任务,实现对一般将来时、一般过去时的灵活运用和自由交际。

文化意识目标:

1.通过课文中大明和Amy不同的旅行见闻,让学生了解中西方历史文化的差异,并渗透民族主义情怀的培养,激发学生对异国人文的兴趣,增强学生的跨国文化意识。 教学重点及难点教学重点:

学生能理解单元各环节语言情境。

b.能朗读单元中对话并分角色表演。

c.能用一般将来时表达即将进行的旅行,如:We’ll see...It will take...

d.能用一般过去时表达过去发生的事情,如:I went...I saw...

难点:

理解一般将来时、一般过去时的表达。

b.会使用Will表达一般将来时、会使用动词过去式(went﹨saw﹨played﹨danced)表达一般过去时。教学辅助长城的图片资料、巨石阵的视频资料、学案题单、课文动画、自制PPT等。教学方法导入法、交际法、情景教学法、合作学习法、活动教学法等。教学过程第一课时教学设计教材分析本课时将学习教材p32-33,活动1-2。主要讲述大明、Amy和玲玲即将进行的旅行。学生将学习一般将来时的表达。We’ll see..﹨We’ll get there by...学生还将要了解长城和巨石阵,以此感知中中西方不同的人文。课时

教学目标本课时结束时,学生能够:

理解文中情境的对话。

初步掌握一般将来时的问答,主要表达法: What will we see there? We’ll see ... How will we get there? By car/...

用will谈论即将进行的旅行;

通过参与活动,完成任务,能实现对一般将来时的交际运用。

5、初步了解长城、巨石阵的概况。教学重点

与难点重点:1、理解文中情景对话。2、句型: What will we see there? We’ll see ...的交际使用。

难点:1、理解文中特殊疑问句:What、how、why。2、理解Stonehenge、circle、build在文中的意思。教学辅助多媒体、卡片、题单、PPT。教学方法导入法、情景教学法、合作学习法、活动教学法。教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动Step 1

复习

激趣1、热身活动,对话激趣。Tomorrow is the weekend.Are you happy?I’m happy,too.Look!I’will have a trip by air.Can you guess where will I go to?

I will give you tips.(PPT展示教师乘飞机照片,出示关键词,让学生猜教师旅行目的地) :It’s an old place.﹨great﹨in Beijing...

T:Yes,it’s the Great Wall.

教授:the Great Wall.

2、交代小组评价方式。T:Is it beautiful?Do you want to go to the Great Wall?(展示长城风景图片)

Ok,let’s go!

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