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猜字谜教学设计汇总

猜字谜教学设计专题为您精心整理了111份《猜字谜》教学设计供您下载使用,《猜字谜》出自小学语文人教统编版(部编版)一年级下册,希望对您的教学有帮助。

《猜字谜》教学设计 第1篇

《猜字谜》 教学设计激趣导入1、板书课题,读课题2、同学们,你们喜欢猜字谜吗?老师出一则谜语,学生猜。揭示:谜面 谜底3、猜字谜可是考验脑子的一项活动,还要注意猜出来不能随口说 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第2篇

教学设计表一、基本信息课名猜字谜教师姓名二、教学目标1.会认5个生字,会写3个生字,认识部首“又”。2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底。3、通过字谜学习,了解合体字的构字规律 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第3篇

猜字谜教学目标1、 认识“相、遇、喜”等5个生字和又字旁。会写“字、左、右”等4个字。2、 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底。3、 培养学生收集谜语和自编谜语的兴趣。教学重 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第4篇

猜字谜教学目标:1.能正确认读 5 个生字,会写 3 个生字。2.能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。3.了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点:1.能正确认读 5 个生字,会写 3 个生 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第5篇

猜字谜教学目标:1.通过多种识字方法,认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字。会写“字、左、右”3个生字。2.能借助拼音,正确认读第一则谜语的谜面。3.猜出谜底,并能结合谜面,说说猜 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第6篇

教学目标1 能正确认读 12 个生字,会写 7 个生字。2 能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。3 了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点1 能正确认读 12 个生字,会写 7 个生字。 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第7篇

《猜字谜》教学设计教学目标1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等5个生字,会写田字格里的“字、左、右”等5个生字。2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出自己 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第8篇

? 猜字谜教案设计设计说明《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第9篇

《猜字谜》教学设计设计说明  《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在"读读,想想,猜猜,写写"的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第10篇

教学设计课题: 《猜字谜》一、教学内容分析人教版《猜字谜》是以猜谜作为主线,鼓励孩子们在已有经验的基础上,自主地、创造地去认识更多汉字。教学重点在于让学生掌握识字规律, [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第11篇

《猜字谜》教学设计    教学目标:    1、能流利的朗读谜语,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。    2、朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。    教学重难点 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第12篇

猜字谜(第二课时)沈燕教学目标:能正确认读12个生字;能正确、通顺的朗读课文,并猜出字谜;了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点:1、能正确认读12个生字;2、能正确、通顺的朗读课 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第13篇

《猜字谜》教学设计(第二课时)一、教学目标(一)知识目标:1、认识“言、相”等7个生字。2、会写“动”和“万”2个字。3、认识偏旁:两点水 “冫”(二)能力目标正确流利地朗读课文,理解 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第14篇

《4猜字谜》教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识“相、遇”等12个生字。2、会写“字、左”等7个字。3、认识偏旁:又字旁“又”、两点水 “冫”(二)能力目标正确流利地朗读课 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第15篇

《猜字谜》教学设计【我的思考】部编一年级识字教学凸显文化内涵与教育意义, 识字方式更加多元化,怎样把识字变成一种鲜明的、激动人心的情景,让它充满活生生的形象、声音、旋 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第16篇

《识字4》识字教学案例教材简析本文是一首充满童趣的儿歌,儿歌写小动物在夏天活动的情形,告诉学生各种不同的小动物它们活动特点也不一样。认字、识字、练习朗读是低年级教学 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第17篇

设计说明  《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在"读读,想想,猜猜,写写"的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门,在朗读中巩固生 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第18篇

“有趣的汉字” 教学设计【活动目标】1、通过搜集、编写和猜字谜等活动来感受汉字的神奇和有趣,激发学生对汉字的热爱之情。2、通过活动,培养学生的合作意识和探究精神。3、树 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第19篇

教学设计课 题识字?4 猜字谜教学内容认识5个生字,会写5个生字。认识偏旁,又字旁教学目标认识5个生字,会写5个生字。认识偏旁,又字旁学习并能熟练书写生字,读准字音,认清字形,理 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第20篇

识字4 《猜字谜》教学设计[教学目标]知识与技能1.认识“相、遇、喜”等生字,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第21篇

猜字谜教学目标:知识与技能:1.认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字,会写“字、左、”2个生字。并且抓住汉字的构字规律,掌握识字方法。2.能正确、流利地朗读第一则谜语。过程与方 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第22篇

? 《猜字谜》(一)教学目标:1.通过多种识字方法,认识“相 、遇、喜、欢、怕”等5个生字和又字旁。通过观察、教师范写等方法,会写“字、左、右、红、 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第23篇

课题: 《猜字谜》批注教学目标?1?能正确认读?12?个生字,会写?7?个生字。?2?能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。?3?了解猜字谜的基本方法,并学习运用。?教学重点1?能正确认 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第24篇

《猜字谜》教学设计教材分析:本课是由两则字谜组合而成,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。第一则谜底是“秋”,第二则谜底是“青”,本课时学习第一则谜语。在课文最后还有 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第25篇

《猜字谜》教学设计教学目标1.让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门,在朗读中巩固生字新词,启发学生在生活、学习中,遇到困难要开动脑筋,想办法解 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第26篇

《猜字谜》教学设计教学目标1 能正确认读 12 个生字。2 能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。3 了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点1 能正确认读 12 个生字.2 能正确 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第27篇

识字4 猜字谜设计说明:《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门,在 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第28篇

  《猜字谜》教学设计 设计说明 《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在"读读,想想,猜猜,写写"的活动中主动 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第29篇

识字4猜字谜 教学设计一、教学目标1、通过多种方法识字,认识“相、遇”等 12个生字,通过观察、教师范写等方法,会写“右、左”等 7个字,认识偏旁两点水 “冫”。2、正确流利地朗 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第30篇

部编版《4 猜字谜》教案优质课下载 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第31篇

《猜字谜》教学设计教学目标:1.认识12个生字,会写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读两则字谜。3.感知由基本字加偏旁组成新字的构字规律。教学重点:认识12个生字,会写7个生字 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第32篇

猜字谜教案设计教学目标   1.诵读《猜谜语》,了解猜谜的窍门。培养学生爱动脑爱识字的情感。   2.通过诵读《猜谜语》认识12个生字、会写7个生字,认识部首“又字旁、两 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第33篇

《猜字谜》教学设计第一课时教学目标  1.诵读《猜谜语》,了解猜谜的窍门。培养学生爱动脑爱识字的情感。  2.通过诵读《猜谜语》认识12个生字、会写7个生字3.诵读《猜谜 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第34篇

猜字谜教学目标:1、能正确认识12个生字,会写7个生字。2、 能正确通顺的朗读课文,并猜出字谜。3、 了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点:能正确认识12个生字,会写7个生字。 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第35篇

《猜字谜》教材分析:《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门,在朗读中巩固生字 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第36篇

《猜字谜》教学设计学习目标:认会12个二类字。能正确、流利地朗读课文。会写“红、时、万”3个字重难点:认会12个二类字,会写“红、时、万”3个字。教学过程:前置作业:用自己喜欢 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第37篇

《猜字谜》教学设计课题 猜字谜单元第一单元学科语文年级一年级学习目标情感态度和价值观目标1. 能正确认读12个生字,会写7个生字。2.过程与方法:能正确、通顺地朗读谜语,并猜 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第38篇

《猜字谜》教学设计第一课时一、导入1.小朋友们听说你们很聪明,我来考考你们,我们来猜谜。(1)耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭。(打一动物)你同意的话就用掌声告诉大家。 你猜对了(2)五个 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第39篇

教学目标:1.认识12个生字,会写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读两则字谜。3.感知由基本字加偏旁组成新字的构字规律。教学重点:认识12个生字,会写7个生字。教学难点:感知由基 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第40篇

《猜字谜》第一课时教学设计教材分析《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第41篇

猜字谜教案设计设计说明《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门,在 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第42篇

《猜字谜》第二课时教学设计教学目标:1.认识“互、净”等生字,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字,识记部首“冫”。2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。3.培养收集谜语和自 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第43篇

《猜字谜》教案设计教学目标1、诵读《猜谜语》,了解猜谜的窍门。培养学生爱动脑爱识字的情感。2、通过诵读《猜谜语》认识12个生字、会写7个生字,认识部首“又字旁、两点水旁 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第44篇

猜字谜教学设计教学目标:知识与能力:正确认读本课“相、遇、喜”等5个生字,会写田字格里的“字、左、右”等3个生字。过程与方法:朗读谜语,边读边想;能说出自己是怎么猜出谜语的。 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第45篇

部编版《4 猜字谜》优质课教案下载 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第46篇

《猜字谜》 教学设计教学目标1.诵读《猜谜语(二)》,熟悉猜谜的方法。培养学生爱动脑爱识字的情感。2.通过诵读《猜谜语(二)》认识7个生字,认识部首“两点水旁”。教学过程一、读 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第47篇

识字三拓展教学目标:认识生字“苗、描、猫、瞄、喵”和一个部首反犬旁;会写左窄右宽的字;了解“苗”字的汉字特点,体会形声字的构字规律;正确朗读儿歌,试着通过形声字的规律编排儿 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第48篇

《猜字谜》教学设计第一课时课时目标:1通过多种识字方法,认识“相,遇,喜欢,怕”5个生字。会写:“字,左,时,红”四个生字。2能借助拼音正确认读第一则谜语的谜面。3猜出谜底,并结合谜面 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第49篇

《猜字谜》教材分析《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。第一则谜底是“秋”,第二则谜底是“青”。教学设计与组织上应引导学生在“读读,想想,猜猜 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第50篇

课时教学设计课 题猜字谜教学目标让学生感受到猜字谜的乐趣,初步领会猜字谜的方法。教学重点猜出谜底教学难点让学生感受到汉字学习的乐趣,初步领会猜字谜的方法。教学方法 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第51篇

猜 字 谜教学目标:1、学习猜字谜的方法,能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,巩固“青”字族汉字。2、通过字谜学习,进一步了解合体字和形声字的构字规律。3、能正确、通顺地朗读 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第52篇

猜字谜( 第一课时)教材分析本课是由两则字谜组合而成,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。第一则谜底是“秋”,第二则谜底是“青”。在课文 最后还有一个“猜一猜”的环节 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第53篇

猜字谜【教学目标】知识与技能1.认识“相、遇、喜”等生字,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。2.熟练朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。情感态度与 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第54篇

 猜字谜教学目标:1.知识与能力目标:学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。2.过程与方法目标:初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识,激发学生学习汉字的兴趣。3. [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第55篇

夜 色教案设计设计说明《语文课程标准》在第一学段阅读要求中指出:诵读儿童诗歌和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。由此,本教学设计旨在通过诵读诗歌感 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第56篇

猜字谜元宵节导入小朋友们,元宵节到了,大街上张灯结彩,热闹非凡,瞧这些孩子们在做什么?(示ppt)原来他们在赏花灯猜字谜呢猜灯谜是元宵佳节的习俗,是人们非常喜欢的活动,这节课我们也 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第57篇

《猜字谜》教学设计【教材分析】本课由两则字谜组合而成,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。第一则谜底是“秋”,第二则谜底是“青”。在课文 最后还有一个“猜一猜”的 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第58篇

《猜字谜》教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识“相、遇”等12个生字。2、会写“字、左”等7个字。3、认识偏旁:又字旁 “又”(二)能力目标正确流利地朗读课文,理解文中词语 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第59篇

猜字谜教学目标:1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等5个生字,会写田字格里的“字、左、右”等3个生字。2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出自己是怎么猜出谜 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第60篇

课题:猜字谜教学内容:猜字谜教学目标:知识与能力:图文结合,感受汉字的神奇和有趣。过程与方法:感知由基本字加偏旁组成新字的构字规律。情感态度价值观:正确、流利、有感情地朗读两 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第61篇

《猜字谜》教案知识与技能;1.认识“语、互、净”等生字,能正确、规范地书写“万、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。情感态度与价值观: [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第62篇

《猜字谜》教学设计教学目标:1.通过多种识字方法,认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字。通过观察、教师范写等方法,会写“字、左、右”3个生字。2.能借助拼音,正确认读第一则谜语 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第63篇

课题: 猜字谜教学内容4、猜字谜教学目标认识“相”、“遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁;会写“红”、“时”等7个字。能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,巩固“青”字族 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第64篇

猜字谜第一课时教学目标:1、 认识“相、遇、喜”等5个生字和又字旁。会写“字、左、右、时、红”5个字。2、 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底。3、 培养学生收集谜语和自编谜语 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第65篇

识字4猜字谜教学目标:1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会写田字格里的“字、左、右”等7个生字。2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯,能说出自己是怎么 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第66篇

教学设计模板课题猜字谜学科语文一、教材简析和学情分析 《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第67篇

猜字谜教案设计设计说明《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门,在 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第68篇

《猜字谜》教学设计【教学目标】1.认识12个汉字,会写“字、左、右”等7个汉字。认识2个偏旁。2.朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的。3.通过本课的学习,培养学生搜集谜 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第69篇

猜字谜教学目标:1认识“相 遇”等5个生字和又字旁:会写“红,字”等4个字2能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,说说猜谜的依据。感受猜字谜的乐趣。3能借助拼音,正确认读第一则谜语 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第70篇

识字4 猜字谜【教学要求】1. 认识12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁,会写“字、左、右”等7个汉字。2.朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的。3.通过本课的学习,进一步了 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第71篇

《猜字谜》教学设计教学目标:1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会写田字格里的“字、左、右”等7个生字。2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出自 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第72篇

猜字谜一、教学内容《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门,在朗读 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第73篇

猜字谜教学目标:1. 能正确认读 5个生字,会写5个生字。?2. 能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。?3. 了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点:能正确、通顺地朗读课文,并猜出字 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第74篇

猜字谜教案设计设计说明《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。在朗读中总结猜谜窍门,在朗读中巩固生字新词,启发学生在生活、学习中,遇到困难要开动 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第75篇

《猜字谜》教学设计设计说明:《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,启发学生在生活、学 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第76篇

设计说明:《猜字谜》一课有两则谜语,本节课学习第一则字谜。本课内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第77篇

猜字谜 教案设计设计说明《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门, [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第78篇

识字4 猜字谜【教学要求】1. 认识12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁,会写“字、左、右”等7个汉字。2.朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的。3.通过本课的学习,进一步了 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第79篇

猜字谜课题猜字谜课型新授课设计说明通过猜字谜活动来感受汉字的神奇和有趣,激发学生对汉字的热爱之情。通过活动,培养学生的合作意识和探究精神,树立从小为祖国语言文字发展做 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第80篇

课题:猜字谜(二)教学目标知识与技能认识“相、遇、喜”等生字,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。重点:认识课文生字 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第81篇

教学目标   1.诵读《猜谜语(一)》,了解猜谜的窍门。培养学生爱动脑爱识字的情感。   2.通过诵读《猜谜语(一)》认识5个生字,认识部首“又字旁”。  教学过程  一、谈话 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第82篇

《小青蛙》教学设计教案设计设计说明 《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣,有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第83篇

猜字谜(一)教学目标1.诵读《猜谜语》,了解猜谜的窍门。培养学生爱动脑爱识字的情感。2.通过诵读《猜谜语》认识5个生字、会写5个生字,认识部首“又字旁。教学重难点1.认识5个生 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第84篇

猜字谜(第一课时)【教学目标】认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字,正确美观地书写“字、左、右、红、时”5个汉字,理解“相遇、及时雨”等词语的意思。正确、流利地朗读儿歌,理解 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第85篇

《猜字谜》教案设计设计说明: 《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第86篇

《猜字谜》??课型:新授课课时:第二课时【教学目标】再认识“相、遇、喜”等生字,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。通过字谜学习,进一步了解合体字 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第87篇

猜字谜教案[教学目标]知识与技能1.认识“相、遇、喜”等生字,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。情感态度与价值 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第88篇

《猜字谜》教学设计【教材分析】本课是由两则字谜组合而成,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。第一则谜底是“秋”,第二则谜底是“青”。在课文最后还有一个“猜一猜”的 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第89篇

《猜字谜》教学设计第一课时教学目标:1.通过多种识字方法,认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字和又字旁。通过观察、教师范写等方法,会写“字、左、右”3个生字。2.能借助拼音,正 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第90篇

猜字谜课题猜字谜课型新授课设计说明通过猜字谜活动来感受汉字的神奇和有趣,激发学生对汉字的热爱之情。通过活动,培养学生的合作意识和探究精神,树立从小为祖国语言文字发展做 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第91篇

猜字谜? 教学 目标1、能正确认识“左、右、相、遇、喜、欢”6个生字,会写“字”字。2、?能正确通顺的朗读课文,并猜出字谜。3、?了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第92篇

猜字谜【教学目标】(一)知识与技能1.认识“相、遇、喜”等生字,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。(二)情感态度与价 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第93篇

《猜字谜》教学设计教学目标:1.通过多种识字方法,巩固5个生字。通过观察、教师范写等方法,会写“左、右?”2个生字。2.朗读和背诵第一则谜语的谜面。3.猜出谜底,并能结合谜面,说 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第94篇

识字4《猜字谜》第二课时教学设计课型:新授教学目标:1.再认识“相、遇、喜”等生字,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。2.朗读谜语,能说出自己是怎 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第95篇

教材内容?:(识字)第四课 教学 目标:1、?能正确通顺的朗读课文,并猜出字谜。2、?了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点?:1、?能正确通顺的朗读课文,并猜出字谜。2、?了解猜字 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第96篇

教学目标:知识与技能:认识“相、遇、喜、欢、怕”6个生字,会写“字、左、右、红、时”5个生字。过程与方法:在自主识字的过程中,养成良好的写字习惯。在朗读中总结猜谜窍门。在朗 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第97篇

猜 字 谜教学内容:猜字谜一课的课文和部分生字。教学目标:认识“相、遇”等12个生字和又字旁,两点水2个偏旁;会写“字、左”等4个字。2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,巩固“青 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第98篇

猜字谜【教材分析】字谜,是一种文字游戏,也是汉民族特有的一种语言文化现象。课文的编排旨在引导学生了解汉字文化,激发学生对中华传统文化的热爱。本课编排在一年级下册第一单 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第99篇

《猜字谜》教学设计教学目标:能正确通顺的朗读课文,并猜出字谜。《猜谜语》认识12个生字、读准字音,认识部首“又字旁、两点水旁”。 3、诵读《猜谜语》,了解猜谜的窍门。培养 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第100篇

教学设计模板课 程 信 息教学目标会写“动、万”等生字,会认“言、互、令、动、万、纯、净”等生字。2、正确、流利地朗读课文,并猜出字谜。3、了解猜字谜的基本方法,并学习运 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第101篇

《猜字谜》教学设计教学目标:1.知识目标:正确认读本课“左、右” 两个生字,会写田字格里的“左、右”两个生字。认识5个生字。2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第102篇

《猜字谜》教学设计设计说明《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的活动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第103篇

《猜字谜》教学设计学习目标:1.图文结合,感受汉字的神奇和有趣。2、正确、流利、有感情地朗读第一则字谜。学习重点:认识7个生字,会写5个生字。能背诵字谜。学前准备:1.制作生词 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第104篇

《猜字谜》教学设计教案设计设计说明《猜字谜》一课有两则 ﹨o "谜语" 谜语 ,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本设计力争让 ﹨o "学生" 学生 在“读读,想想,猜猜,写写 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第105篇

课题:《古对今》第一课时教学目标知识与技能目标通过归类识字、游戏识字、图文识字等多种方法,认识“圆、严”等12个生字,会写“古、李”等7个生字。过程与方法目标正确、流利 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第106篇

识字4猜字谜教学目标:1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会写田字格里的“时、字、左、右”等7个生字。2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出自己是 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第107篇

《 猜字谜》教学设计教学目标:1.认识课文生字、新词,交流识字方法,掌握识字规律。2.正确、流利、有感情地朗读两则字谜。3.能根据谜面猜出谜底。教学重点::认识课文生字、新词,掌 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第108篇

猜字谜 (第一课时)教学目的:通过多种识字方法,初步认识本课的12个生字。通过观察、教师范写等方法,会写“左、右”2个生字。认识又字旁和两点水2个偏旁。能借助拼音,正确认读两 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第109篇

猜 字 谜教学目标:认识“言、互、令、动、万、纯、净”7个生字;会写“万”和“动”2个生字;认识两点水旁。能根据谜面猜出谜底,巩固“青”字族汉字。通过字谜学习,进一步了解合体 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第110篇

猜谜语 第一课时教学目标   1.诵读《猜谜语(一)》,了解猜谜的窍门。培养学生爱动脑爱识字的情感。   2.通过诵读《猜谜语(一)》认识5个生字,认识部首“又字旁”。教学过程 [下载地址]

《猜字谜》教学设计 第111篇

猜字谜教学设计(二稿)教学目标:1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等5个生字,会写田字格里的“字、左、右”等3个生字。2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出自己 [下载地址]