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口语交际:请你帮个忙教学设计汇总

口语交际:请你帮个忙教学设计专题为您精心整理了24份《口语交际:请你帮个忙》教学设计供您下载使用,《口语交际:请你帮个忙》出自小学语文人教统编版(部编版)一年级下册,希望对您的教学有帮助。

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第2篇

口语交际:《请你帮个忙》教学设计一、复习旧课,引入新知1.出示26个字母大小写卡片,让学生齐读并背诵。2.在自己的字母卡片里,迅速找到以下字母。卡片:A G J N R U T3.看谁能迅速 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第3篇

请你帮个忙设计理念:创设交际情境,突出主体地位,注重生生互动,学会倾听表达。学习目标:1、懂得自己遇到困难时可以寻求别人的帮助。2、在不同情境下会使用合适的礼貌用语。3、能 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第4篇

口语交际请你帮个忙教学目标:通过情景模拟、朗读对比等方式学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。通过播放音频、语言对比等学会请别人帮忙时要用请求的语气。通过语言对比 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第5篇

教学设计课题口语交际请你帮个忙课型新授课课时总数1课时教 材分 析本次这这是本册教材的第二次口语交际,是以请别人帮忙为主题设计的一次交流类话题。本次口语交际主要训练 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第6篇

教 学 设 计教学课题:口语交际:请你帮个忙教学目标:?1、懂得当自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助。2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3、指导说话时要把要求说清楚,态 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第7篇

口语交际《请你帮个忙》教学设计学习目标:1、懂得当自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助2、 学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3、 知道说话时要把要求说清楚,正视对方的 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第8篇

口语交际 请你帮个忙教材分析:  俗话说,独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是“请你帮个忙”。通过实践学习,让学生在说话和听话的过程中进行交流,在 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第9篇

口语交际:请你帮个忙学习目标:1、懂得自己遇到困难时可以寻求别人的帮助。2、在不同情境下会使用合适的礼貌用语。3、能大致讲清自己的要求。学习过程:一、谈话激趣,导入新课1、 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第10篇

《让位子》教学设计一、教学要求1、激发学生与别人口语交际的兴趣,愿意与别人进行口语交际。2、让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙;当别人遇到困难时也应该及时帮 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第11篇

《请你帮个忙》教学设计(一)教学目标 1、在口语交际过程中,学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚,有礼貌;“给人帮忙”时要热情,要真诚。2、在灵活多样的口语交际情境中,激发学生口 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第12篇

口语交际 《请你帮个忙》教学设计教材分析:这次口语交际的内容是通过三幅不同场景、不同人物、不同事例的插图和提示语,使学生懂得遇到困难可以寻求帮助并学会如何礼貌得体顺 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第13篇

口语交际《请你帮个忙》教学设计设计理念:创设交际情境,突出主体地位,注重生生互动,学会倾听表达。教学目标:1、懂得自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助。2、学会请别人帮忙时要运 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第14篇

请你帮个忙——口语交际课教学设计首创情境,明确要求你们喜欢听故事吗?我们一起来听一个小故事《小兔子过河》,请小朋友们认真听一听,小兔子是怎样请乌龟哥哥帮忙的?(播放动画)2、 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第15篇

请你帮个忙教学目标:1、懂得当自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助;2、学会请别人帮忙时要运用礼貌用语;3、知道说话时要把要求说清楚,正视对方的眼睛,态度诚恳。教学重点:学会请 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第16篇

口语交际《请你帮个忙》教学设计  教学目标  1、在口语交际过程中,学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚,有礼貌;“给人帮忙”时要热情,要真诚。  2、在灵活多样的口语交际 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第17篇

口语交际《请你帮个忙》教学设计教学目标:1.在请人帮忙的口语交际过程中,引导学生懂得“你请别人帮忙”时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;“别人请你帮忙”时,要做到说话语气热情、 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第18篇

口语交际请你帮个忙教学目标:明确辨别需要帮助的情景,能够清晰的说出自己的困难和希望对方提供的帮助。学会请别人帮忙时,要运用合适的礼貌用语。联系在生活中使用普及礼貌用语 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第19篇

《请你帮个忙》教学设计教材分析:俗话说:独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是“请你帮个忙”。通过实践学习,让学生在说话和听话的过程中进行交流,在相 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第20篇

口语交际:请你帮个忙教学目标:1.懂得当自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助。2.学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3.知道说话时要把要求说清楚,正视对方的眼睛,态度诚恳。教 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第21篇

口语交际:请你帮个忙教材分析:人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是“请你帮个忙”。通过实践学习,让学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第22篇

口语交际 《请你帮个忙》设计理念:创设交际情境,突出主体地位,注重生生互动,学会倾听表达。学习目标:1、懂得自己遇到困难时可以寻求别人的帮助。?2、在不同情境下会使用合适的 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第23篇

我是“魔术师”口语交际 请你帮个忙课前活动师:我会表演很多的魔术,所以我们班的同学也叫我“魔术师”。同学们也可以叫我魔术师。谁来和我打招呼。师生互动,交流。师:老师今天 [下载地址]

《口语交际:请你帮个忙》教学设计 第24篇

教材分析:  俗话说:独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是“请你帮个忙”。通过实践学习,让学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达 [下载地址]