日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教学设计专题为您精心整理了85份《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》教学设计供您下载使用，《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》出自小学语文人教统编版(部编版)一年级下册，希望对您的教学有帮助。
绘本阅读指导课《我妈妈》教学设计教学目标：1. 指导阅读绘本，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。2. 激发学生想象，引导学生看图说话。3. 通过学习，从文字和图中逐 [下载地址]
《语文园地三：胖乎乎的小手》教学目标：1.认识“胖乎乎、红润润、喜欢、明白、事情、拿拖鞋、洗手绢、挠痒痒”等词语，会写“手”和“乎”这两个字。2.正确、流利、有感情地朗读 [下载地址]
《 胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1、通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦。2、练习有感情地朗读。3、随文巩固识字。4、知道要帮助大人做力所能力的事。教 [下载地址]
和大人一起读——胖乎乎的小手一、教材分析本文是“和大人一起读”里的一篇课文。“和大人一起读”提倡无压力阅读，不着痕迹地将学生领进阅读的大门，激发学生的阅读兴趣、养成 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重难点：重点：认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得 [下载地址]
语文园地三日积月累+和大人一起读:胖乎乎的小手教学目标：1.借助拼音正确朗读古诗，通过看图、反复朗读诗句，大致了解古诗的意思，知道这是一首送别诗，并背诵古诗。2.通过和大人一起 [下载地址]
《赠汪伦》教学设计教学目标： 知识与能力： 1、学习本课生字新词，能有感情地诵读古诗。 2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。 3、精读一首 [下载地址]
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点：重点：认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。难点 [下载地址]
学习园地三 和大人一起读 《胖乎乎的小手》教学设计文本解读：《胖乎乎的小手》旨在教育学生孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。这篇课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰 [下载地址]
新授课 课时教案语文园地三教师学科语文课标要求能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1．认识“胖、喜”等13个生字。会写“看”和“着”这两个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和 [下载地址]
赠汪伦+胖乎乎的小手教学设计教学目标：正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。(难点)和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并 [下载地址]
胖乎乎的小手教学目标：1、认识轻声词，会读轻声词。2、正确、流利地朗读课文，积累语言，感受阅读的乐趣。3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点：正确流利地 [下载地址]
《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1、正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。(难点)2、和大人一起朗读小故事，明白文 [下载地址]
语文园地 （三）和大人一起读胖乎乎的小手全家人都喜欢兰兰画的这张画。爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手哇！我有那么多画，您为 [下载地址]
《和大人一起读：胖乎乎的小手》教学设计教学目标：通过借助拼音、插图等读懂故事内容。通过自己读、听读、合作读等方式感受阅读的乐趣。能认真倾听他人发言，能勇敢表达自己的阅 [下载地址]
语文园地三《日积月累》《和大人一起读》教学设计教学目标：借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，并背诵。通过看插图，反复朗读诗句，大致了解古诗的意思。知道这是一首送别诗。通过和 [下载地址]
(部编)一年级下 语文园地三教学设计教学目标：1、借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，大致了解古诗的意思，体会古诗的意境美，并有感情背诵。2、和大人一起阅读《胖乎乎的小手》，知道 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计一、教材分析：课文写了兰兰有一双胖乎乎的小手，这手能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1．认识“胖、喜”等13个生字。会写“看”和“着”这两个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和 [下载地址]
语文园地三【学习目标】1.背诵古诗《赠汪伦》，感受古典诗词所传达的情感。2. 养成爱劳动、尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。【学习重点】1.会读会背，养成积累古诗 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计一、教材分析： 本文是一年级下册新设栏目“和大人一起读”里的一篇课文。语言浅显，内容读起来有一种亲切感！课文以小见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰 [下载地址]
《胖乎乎的小手》第二课时教学设计教学目标：1.复习巩固学过的生字、词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.养成尊敬长辈的美好品质，激发学生帮助长辈做事的愿望和行为。教 [下载地址]
和大人一起读：胖乎乎的小手[教材分析]：“和大人一起读”是将课外阅读纳入教材体制的一种体现。其设置旨在和学前教育做好衔接，一开始就引导学生的读书兴趣，通过“一起读”让一年 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计学情分析：? 一年级学生年龄尚小，而且基本上是独生子女，容易以自我为中心，缺乏为亲人服务的意识。《胖乎乎的小手》小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰 [下载地址]
和大人一起读《胖乎乎的小手》教学设计教材分析：《胖乎乎的小手》出自于人民教育出版社一年级下册（2017版）读本，为“语文园地三”中“和大人一起读”的篇目，作者是望安。爸妈的双 [下载地址]
《胖胖的小手》教案教学目标：认识“胖、喜”等13个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点：重点：多种形式朗读 [下载地址]
和大人一起读：《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1.通过借助拼音、插图等读懂故事内容，进入人物角色，体会人物情感。2.通过听读、自己读、表演读等多种读的方式，感受阅读的乐趣。 [下载地址]
胖乎乎的小手教案教学目标:1．读通儿歌2．对照拼音,把生字读准确,再把故事读通顺,读流利3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点：重点：认字和朗读课文。 [下载地址]
教学目标：1．认识“胖、喜”等13个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点：重点：认字和朗读课文。让学生自读、 [下载地址]
一、教学目标： 1、认识“胖、喜”等13个生字，会写“着、看”两字。 2、正确、流利地朗读课文。 二、教学重点、难点： 认字 三、教学过程： ㈠、谜语激趣，引入课文 [下载地址]
“日积月累”“和大人一起读”教学设计课题名称“日积月累”+“和大人一起读”教材分析 “日积月累”是一首古诗。整首诗标注拼音，有助于学生借助拼音把古诗读正确，还配有 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计《胖乎乎的小手》是人教版一年级下册语文园地三的第三部分的内容—和大人一起读，旨在让学生通过自主阅读，理解“胖乎乎的小手”可以为大家做很多事，培 [下载地址]
【和大人一起读】《胖乎乎的小手》教案【教学目标】1.有感情地朗读课文。2.引导孩子进入人物角色，体会人物情感。3.培养尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。【教学重 [下载地址]
?教学目标1．正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。(难点)3．和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并知道我们要学会帮助家人分 [下载地址]
胖乎乎的小手 课时目标： 1、初读课文，了解大意。 2、进行说话训练，会用"喜欢"说话。 3、认识7个生字，会写“笑、着”两个字。 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计《胖乎乎的小手》写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸、妈妈、奶奶说的三句话中，可以看出，兰兰是一个勤劳、孝敬长辈的好孩子。现在独生子女较 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、认识自然段，了解课文内容。3、有关心长辈的愿望、并学着体贴长辈。4、喜欢阅读感受阅读的乐趣。教学重 [下载地址]
语文园地三（日积月累和和大人一起读）教学目标正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并知 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计 课时目标：?1、正确、流利地朗读课文，认读本课13个生字。2、进行说话训练，用“因为------所以------、喜欢”说话。?? 3、有感情地朗读课文，通过学习， [下载地址]
《语文园地三》教案设计（日积月累、和大人一起读） 教学目标 1．正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。(难点) 2．和大人一起朗读小故事 [下载地址]
胖乎乎的小手一：课前导入：1.今天这么多老师来我们班级听课，你们高兴吗？老师也很高兴。让我们来欢迎老师们的到来吧！2.老师带来了红花朋友，（出示准备好的小红花） 你们想得到她们吗？红 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点：重点：朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文 [下载地址]
和大人一起读：胖乎乎的小手教学目标：1、通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦。2、了解文章主要内容，并知道我们要学会帮助家人分担家务。3、借助拼音、音序查字 [下载地址]
胖乎乎的小手教学设计教学目标：1．借助拼音读通句子，读熟课文，感受阅读的乐趣。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难 [下载地址]
胖乎乎的小手图画导入，引入课文有一个孩子，叫兰兰，她特别喜欢画画，这不老师给大家带来了兰兰画的一张画。1.出示画——一张胖乎乎的小手2.跟老师读一张画3.这个“张”是量词，还能 [下载地址]
日积月累《赠汪伦》+和大人一起读《胖乎乎的小手》教学设计课前引入1.复习李白的唐诗，（唐诗对答）。师：听说同学们背唐诗很厉害，老师今天要考考你们。现在老师说上句，你们说下句。 [下载地址]
【和大人一起读】《胖乎乎的小手》教学设计教学内容：正确流利有感情地诵读课文教学目的：1、掌握正确流利有感情的诵读课文的方法及技巧并运用于诵读实践中。2、能正确流利有感 [下载地址]
胖乎乎的小手教学目标：1.和大人一起朗读小故事，了解故事的主要内容，并知道在生活中要学会帮助家人分担家务。2.激发学生愿意和大人一起阅读的情感，培养阅读兴趣。教学方法：谈话法 [下载地址]
语文园地三教学设计（赠汪沦、胖乎乎的小手）教学目标：正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内 [下载地址]
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点：重点：朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。难点：养成尊 [下载地址]
和大人一起读《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1．有感情地朗读课文。2．引导学生进入人物角色，体会人物情感。3．培养尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。并知道我们要学 [下载地址]
《语文园地三》第三课时教学设计教学目标：1.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。2.和大人一起朗读《胖乎乎的小手》，巩固学过的汉字，知道要 [下载地址]
课题语文园地三 日积月累+和大人一起读课时安排第三课时课型新授课教学目标知识目标正确、流利、有节奏地朗读古诗。能力目标借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。情感 [下载地址]
语文园地三日积月累+和大人一起读《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1、借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，通过看插图、反复朗读诗句，大致了解古诗的意思，并背诵古诗。2、通过和 [下载地址]
《赠汪伦》教学设计教学目标： 1．随文识字训练2．结合图了解诗的意思，有感情的朗读、吟唱古诗,感受友情的真挚3. 精读一首《赠汪伦》，搜集其他送别诗，激发学习兴趣，丰富学生的文化 [下载地址]
《语文园地三》教学设计第二课课时教学目标：正确、流利、有感情朗读古诗《赠汪伦》，并背诵。知道这是一首送别诗，大致了解故事大意。通过和大人一起阅读《胖胖的小手》，感受阅读 [下载地址]
教学设计一、诵读古诗，日积月累1．回忆李白的古诗。《古朗月行》《静夜思》2．学生借助拼音自由练读古诗。3．小组交流学习情况，互相纠正字音，反复练读，直到全组同学都会朗读为止。4．教 [下载地址]
教学设计备课人备课内容《胖乎乎的小手》教学过程《胖乎乎的小手》第一课时教学设计【学习目标】１．认识“胖、喜”等到１３个生字，会写“看、着”等６个字。２．正确、流利、有感情地朗读 [下载地址]
百花园三日积月累+和大人一起读教学目标：1.正确、流利、有节奏地朗读古诗《赠汪伦》，并背诵古诗。2.知道这是一首送别诗，并大致了解古诗的意思。3.了解小手能做哪些事情，通过和 [下载地址]
《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》一、教材分析本文是一年级下册新设的栏目“和大人一起读”里的一篇课文。“和大人一起读”提倡无压力阅读，不着痕迹地将学生领进阅读 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计学习目标：1、引导学生借助拼音，正确读通句子，练习有感情地读句子，初步理解短文的意思。2、在老师的指导下，会用“因为……所以”改句子并练习说话。3、 [下载地址]
《赠汪伦》教学设计教学目标：1、 会认“赠”等6个生字，会写“舟、乘、汪”三个生字。2、 有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。3、 懂得珍惜友情。重点、难点：理解重 [下载地址]
语文园地三日积月累+胖乎乎的小手教学目标知识与技能：正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。情感态度与价值观：和大人一起朗读小故事，明白文 [下载地址]
教案样式课题和大人一起读——胖乎乎的小手课型阅读课课时一课时学情分析学生通过一个学期课程的学习、学校午读以及“大阅读”课题研究亲子阅读的读书活动，学生和家长对多阅 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计教学要求认识并理解“122”这样的形容词和掌握动词短语“拿拖鞋、洗手绢、挠痒痒”等。2.能流利并有感情地朗读课文，并在朗读中体会文中句子的语气 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计教材说明《胖乎乎的小手》是和大人一起读的课文，是一篇充满家庭温馨，内容和语言都贴近儿童生活实际的短文，对学生有很好的启发和教育的作用。和大人一 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1．复习“胖、喜”等13个生字。会写“看”和“着”这两个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和 [下载地址]
胖乎乎的小手??一、启示谈话?? 同学们，我们都有一双小小的手。有的胖胖的，有的瘦瘦的，有的白白的。谁能站起来说一说，你们的小手帮助家长做过哪些事呢??（学生自由发言）??二、导 [下载地址]
课题 《语文园地三》 第1课时 教材分析教材解读 《赠汪伦》是一首通俗易懂的古诗，让学生借助拼音读准字音，再通过同桌互读、听范读、教师领读等方式有节奏、有感 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计教学设计1认识“胖、喜”等13个生字，会写“看、着”等6个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 [下载地址]
教学设计课题胖乎乎的小手课时第一课时课型新授课教学目标1、根据拼音，自学不认识的生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、培养学生养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事 [下载地址]
《赠汪伦》+和大人一起读：胖乎乎的小手教学设计教学目标及重点?1．感悟古诗的意境、感受友情的真挚，体会亲情的美好。2．有感情的朗读、诵读古诗，理解劳动最光荣。3．随文识字训练。 [下载地址]
《语文园地三（日积月累+和大人一起读）》教学设计教学目标：?1．有感情地朗读、背诵古诗《赠汪伦》，感受古典诗词所传达的情感。2．引导和大人一起读《胖乎乎的小手》，激发亲子共读的兴 [下载地址]
语文园地三：日积月累+和大人一起读【教学内容】“日积月累”李白《赠汪伦》 ，“和大人一起读”《胖乎乎的小手》 。【教材分析】“日积月累”这一部分是一首古诗——李白《赠 [下载地址]
《语文园地三》第二课时《赠汪伦》+《胖乎乎的小手》教学设计谈话导入师：大家有没有好朋友啊？你能告诉我你的好朋友是谁吗？学生自由说师：孩子们真幸福，有自己的好朋友陪你们一起 [下载地址]
语文园地三 和大人一起读胖乎乎的小手教学设计教学过程：一、谜语激趣，揭示课题同学们都喜欢猜谜语，今天老师给同学们带来一个谜语，你们想猜吗？1、出示谜语：哥儿十个分两家，干起活 [下载地址]
教学目标1．借助标点符号、语气词、关键词练习有感情地朗读课文。2．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。学情分析本课适合低年级学生，在练习好朗读的同时进行孝敬长 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计一、学习目标：1．认识“胖、喜”等13个生字，会写“喜、张”等字。2．正确、流利有感情地朗读课文。3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。二 [下载地址]
语文园地三（第二课时）教学设计教学目标：1.能正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容。2.和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并知道我们要 [下载地址]
和大人一起读：《胖乎乎的小手》教学设计教材分析:兰兰有一双手，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，也许还能做许许多多尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计一、设计思路1、指导思想：《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用“自主、合作、探究” [下载地址]
语文园地三第二课时教学目标1.正确、流利、有节奏地朗读古诗，大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。2.和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并知道我们要学会帮助家 [下载地址]
《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点：重点：朗读课文，让学生自读、自悟，懂得文中 [下载地址]
胖乎乎的小手教学设计教材分析： 本文是语文园地三中第三板块“和大人一起读”，是以亲情教育为主题的一篇短文，语言浅显，内容读起来有一种亲切感！短文讲的是兰兰的一双胖乎乎的 [下载地址]