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和大人一起读:妞妞赶牛教学设计汇总

和大人一起读:妞妞赶牛教学设计专题为您精心整理了35份《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计供您下载使用,《和大人一起读:妞妞赶牛》出自小学语文人教统编版(部编版)一年级下册,希望对您的教学有帮助。

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第1篇

教学基本信息课 题妞妞赶牛主备人学 校教学背景分析教材分析:学习绕口令,让学生体会读绕口令的兴趣。教学目标:1、通过朗读的形式感受绕口令。2、让同学们理解绕口令的不同。3 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第2篇

王《妞 妞 赶 牛》教学目标:1、通过借助拼音、插图等正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。2、边读边想象画面,读懂绕口令的主要内容。3、通过听读、赛读、表演读等多种读的方 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第3篇

《妞妞赶牛》详案教学目标:借助拼音,师生共读《妞妞赶牛》绕口令原文。通过观察图片理解内容,对故事情节展开想象,激发学习兴趣,多种形式流利朗读绕口令。感受绕口令的情趣,选择感 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第4篇

和大人一起读《妞妞赶牛》教学设计?一、教学目标:?1.借助拼音,师生共读《妞妞赶牛》。?2.通过观察图片理解内容,激发学习兴趣,多种形式流利,朗读绕口令。?3.感受绕口令的情趣,选 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第5篇

妞妞赶牛教材简析:《妞妞赶牛》是一篇绕口令,讲了妞妞赶牛在河边走,牛牛要吃河边的柳枝,妞妞不让牛牛吃,想赶牛走,可是牛不仅不走,还要用头顶妞妞,妞妞没办法,准备捡起石头赶牛牛,牛牛 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第6篇

《妞妞赶牛》教学设计教学目标:1.正确、流利地朗读诗歌《妞妞赶牛》。2.培养学生正确阅读的兴趣。课时安排:一课时 教学准备:课件教学过程:1.导问今天老师请来一位好朋友, [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第7篇

《妞妞赶牛》教学设计教学目标:1、和大人一起读,把绕口令读正确、流利。2、在读文后,能想象当时的有趣情景,大致了解绕口令的 主要内容,并通过有节奏的朗读,读出这种趣味。3、可以 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第8篇

《妞妞赶牛》教学设计指导思想与理论依据《语文课程标准》(2011版)指出,学生是语文学习的主体,语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。语文 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第9篇

妞妞赶牛【教材分析】  《阅读新体验——和大人一起读》是“语文园地”里新出现的一个栏目,这个栏目在教科书的出现,将课内阅读和课外阅读做了有效的衔接,尤其是各种阅读类型 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第10篇

和大人一起读《妞妞赶牛》教学设计一、教学目标:?1.借助拼音,师生共读《妞妞赶牛》绕口令原文。?2.通过观察图片理解内容,对故事情节展开想象,激发学习兴趣,多种形式流利朗读绕口 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第11篇

《妞妞赶牛》教学设计一、教学目标借助拼音和大人一起读《妞妞赶牛》,读正确、读流利,并能边读边想象画面,感受绕口令的情趣。二、教学重点借助拼音和大人一起读《妞妞赶牛》,读 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第12篇

和大人一起读《妞妞赶牛》教学设计教学目标借助拼音,正确、流利朗读绕口令。边读边想象画面,读懂绕口令的主要内容。3.感受绕口令的情趣,享受阅读的乐趣。教学过程一、创设情境, [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第13篇

《妞妞赶牛》教学设计教材分析“部编版”语文一年级下册《语文园地四》中“和大人一起读”中的阅读内容,是老少皆宜的绕口令。绕口令作为一门特殊的语言艺术,对孩子的语言、思 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第14篇

和大人一起读:妞妞赶牛?教学目标1.借助拼音正确流利的朗读《妞妞赶牛》。2.边读边想象,读懂绕口令的主要内容。3.感受绕口令情趣,享受亲子阅读的乐趣。教学重点掌握读绕口令的 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第15篇

绕口令《妞妞赶牛》教学目标:1.借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。2.边读边想象画面,读懂绕口令的主要内容。3.感受绕口令的情趣,享受亲子阅读的乐趣。教学重难点:边 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第16篇

《妞妞赶牛》一、教学目标:1、借助拼音,插图等正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。2、通过观察图片,边读边对故事情节展开想象,读懂绕口令的主要内容,激发学习。3、通过听读、 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第17篇

《妞妞赶牛》教学设计教学目标:1、借助拼音,读通《妞妞赶牛》,读准“妞、牛、扭、拗、柳”等字词,有感情地朗读课文。2、观察图片,理解课文内容,想象故事情节,用自己的话说课文的内 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第18篇

《妞妞赶牛》教学设计教学目标1.借助拼音正确、流利朗读课文2.初步了解绕口令的特点3.通过学习产生对绕口令的兴趣教学重难点1.借助拼音正确、流利朗读课文2.初步了解绕口令 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第19篇

和大人一起读《妞妞赶牛》?一、教学目标?1.知识目标:借助拼音正确流利的朗读《妞妞赶牛》。2.能力目标:边读边想象,读懂绕口令的主要内容。?3.情感目标:感受绕口令情趣,享受亲子 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第20篇

《妞妞赶牛》教学教案教学目标:通过学习有趣的绕口令,体会语言游戏的乐趣。通过多种方式的练习,对读绕口令的韵律感、语速感有了更深刻的体验。学生在认读汉字的过程中,善于发现 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第21篇

课题:妞妞赶牛 教学内容:第一课时 课型方式:要素组合 课时形态:标准课教学目标1.把绕口令读正确、读流利。2.想象情景,通过有节奏朗读读出趣味教学重点把 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第22篇

《妞妞赶牛》教学设计【教材简析】本单元是围绕“家人”这个主题?,内容富有童心童趣,语言浅显易懂,贴近儿童的经验世界和情感世界,以及他们日常生活中的不同情感体验。“和大人 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第23篇

《妞妞赶牛》教学设计目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)基于识字写字:学习独立识字,能借助汉语拼音认读汉字。(2)基于阅读:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第24篇

,《妞妞赶牛》【教材分析】“部编本”语文一年级下册语文园地四中和大人一起读中的阅读内容,是老少皆宜的绕口令。绕口令作为一门特殊的的语言艺术,对孩子的语言,思维发展,具有极 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第25篇

和大人一起读《妞妞赶牛》一、教学目标:1.借助拼音,师生共读《妞妞赶牛》绕口令原文。2.通过观察图片理解内容,对故事情节展开想象,激发学习兴趣,多种形式流利朗读绕口令。3.感受 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第26篇

《妞妞赶牛》教学设计教学目标:1.知识与技能:借助拼音正确、流利地朗读朗读绕口令。2.过程与方法:边读边想象画面,读懂绕口令的主要内容,并能在读的过程中掌握多种读书技巧。3.情 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第27篇

《妞妞赶牛》一、教学目标:?1.借助拼音,师生共读《妞妞赶牛》绕口令原文。?2.通过观察图片理解内容,对故事情节展开想象,激发学习兴趣,多种形式流利朗读绕口令。?3.感受绕口令的 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第28篇

《妞 妞 赶 牛》教案一、教学目标:1、通过借助拼音、插图等正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。2、边读边想象画面,读懂绕口令的主要内容。3、通过听读、赛读等多种读的方式 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第29篇

和大人一起读:《妞妞赶牛》教学设计一、教学目标:1、学生能够借助拼音熟读绕口令《妞妞赶牛》。2、通过观察图片、发挥想象来理解这则绕口令的故事内容,并能尝试按不同的节奏表 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第30篇

《妞妞赶牛》教学设计教学目标1、熟练朗读绕口令,注意读准鼻、边音和轻声,提升学生的朗读能力。教学重点:指导朗读绕口令教学难点:熟练朗读绕口令,提高学生的朗读能力。课时安排:1 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第31篇

“和大人一起读”——妞妞赶牛教学设计教学目标:1.借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。2.边读边想象画面,读懂绕口令的主要内容。3.感受绕口令的情趣,享受亲子阅读的 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第32篇

和大人一起读《妞妞赶牛》?一、教学目标:?1.借助拼音,师生共读《妞妞赶牛》绕口令原文。?2.通过观察图片理解内容,对故事情节展开想象,激发学习兴趣,多种形式流利朗读绕口令。?3. [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第33篇

妞妞赶牛教学设计教学目标:1、借助拼音正确流利地朗读《妞妞赶牛》。2、边读边想象画面,读懂绕口令的主要内容。3、感受绕口令的情趣,享受亲子阅读的乐趣。教学重难点:重点:边读边 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第34篇

和大人一起读:“妞妞赶牛”教学设计教材分析本单元是围绕“家人”这个主题 ,内容富有童心童趣,语言浅显易懂,贴近儿童的经验世界和情感世界,以及他们日常生活中的不同情感体验。 [下载地址]

《和大人一起读:妞妞赶牛》教学设计 第35篇

《妞妞赶牛》教学设计教学目标:1、借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。2、边读边想像画面,读懂绕口令的主要内容。3、感受绕口令的情趣,体会语言文字的魅力。教学重 [下载地址]