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《两位数加两位数(不进位)(1课时)》课件、教案资源列表

《两位数加两位数(不进位)》教材呈现少年合唱团在舞台上演唱的情境,给出“女生有23名,男生有22名”的数据信息,提出“少年合唱团一共有多少名学生”的问题并给出加法算式后,鼓励学生“自己试着算一算”。教材以学生交流个性化算法的方式给出两种口算方法,然后介绍用竖式计算的方法,得出“相同数位对齐,从个位加起”的结论。本节课是在两位数加一位数的基础上学习的,新的知识点是竖式计算:十位上的数要对齐,十位上的数相加的和要写在十位上。教学活动中,要利用学生已有的知识和经验,教学生学会书写竖式,理解计算方法。
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