开满鲜花的小路教学设计专题为您精心整理了88份《开满鲜花的小路》教学设计供您下载使用，《开满鲜花的小路》出自小学语文人教统编版(部编版)二年级下册，希望对您的教学有帮助。
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标： 1.认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。 2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3.在 [下载地址]
奇妙的“路”之旅——《开满鲜花的小路》第一课时教学设计一、学习目标：1．认识“邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧”10个生字，会写“鲜、邮、递、员、局”5个字，理解“懊 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标：1.会认一类字，会读、写二类字并组词。2.正确、流利地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）教学过程：第一课时 一、创设情境，导入 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计第二课时教学目标：1、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言 [下载地址]
教学内容及说明1、内容：开满鲜花的小路2、说明：这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事，教学中要充分发挥教材的潜在优势，引导学生个性化的自读自悟，充分享受阅读的乐趣。 [下载地址]
开满鲜花的小路教学目标?：1、正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“懊丧、 五颜六色、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。??2、?理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意 [下载地址]
开满鲜花的小路[教学目标]1.会认“邮、递”等16个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。3.读懂课文，懂得分享生活中的美好事物和感受。[教学重点]识记生字 [下载地址]
开满鲜花的小路教学目标：1.会认“邮、递”等14个生字，会写“鲜、邮”等8个生字，会写“鲜花、邮递员”等14个词语。2.分角色朗读课文，读好角色的语气。3.能根据图画，仿照例句写句 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学要求： 1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读 [下载地址]
开满鲜花的小路[教学目标]1.会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。3.读懂课文，懂得分享生 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计（第二课时）教程分析《开满鲜花的小路》是一篇美丽的童话故事。讲述的是长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹，但鼹鼠先生不知道包裹里的小颗粒是什么 [下载地址]
《开满鲜花的小路》 教案教学目标：1.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。2.在分角色朗读的基础上，品味人物语言的特点。3.从自字里行间中,自己体会到的内容.教学 [下载地址]
《开满鲜花的小路 》教学设计第二课时（一）出示图片，情景导入。?同学们，假如你每天都要坐车经过这样的一条路来上学（出示图片），你会有什么样的感受？如果路边开满了这样美丽的鲜花，（出示 [下载地址]
（一）出示图片，情景导入。?同学们，假如你每天都要坐车经过这样的一条路来上学（出示图片），你会有什么样的感受？如果路边开满了这样美丽的鲜花，（出示图片）你又是什么样的心情呢？今天就有这 [下载地址]
开满鲜花的小路（第一课时）教学要求： 1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、换一换、联系生活实际等识字方法记忆生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色 [下载地址]
开满鲜花的小路[教学目标]1.会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。3.读懂课文，懂得分享生 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标：复习巩固生字词。分角色朗读课文，读好角色的语气。能知道“美好的礼物”指什么？并了解生活中还有哪些美好的礼物。教学重、难点：重点：分角色 [下载地址]
科目语文班级二( )班课题开满鲜花的小路【目标导航】1.会认15个生字；会写9个字；掌握多音字“丧”、“鲜”。2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。3.学习结合上下 [下载地址]
《 开满鲜花的小路 》教学设计一、教学目标：知识与技能1、 会认6个生字（鼹、裹、懊、丧、簇、绚），会写8个字（邮 单 颈 局 粒 破 丧 巧）。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角 [下载地址]
《开满鲜花的小路》第二课时教学目标：1.有感情地朗读人物的对话，读出句子的语气。理解“这是多么美好的礼物啊！”这句话。教学重难点：1.有感情地朗读人物的对话，读出句子的语气。 [下载地址]
开满鲜花的小路教学设计教材分析：小学低年级学生活泼好动但好奇心强，多媒体集图文、动画、音响、色彩于一体，形象直观、生动鲜明。在教学中巧用多媒体，可以从视觉、听觉、触觉等 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计 教学目标1、认识“邮、递”等16个生字。会写“邮、递”等9个字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。 ２、抓住刺猬太太、 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教案教学目标： 在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞叹美、分享美的情感。 在分角色朗读中，能读好每 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教案教学目标：1.认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3.在分角色朗读的基础 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标：1.继续学习课文。练习有感情地朗读人物的对话，抓住“喊、惊奇、奇怪”等词语指导读出句子的语气。2.学习用换词、看图片和找近义词等方法 [下载地址]
导学案课题猴王出世第 2 课时目标导学学习目标1、了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。2．有感情的朗读课文。双基要点1、了解石猴出世的经过。2．有感情的朗读课文。学 案（ [下载地址]
《邮票齿轮的故事》教学设计教材解读本课是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长，但情节简单，语言朴实。小小的齿孔中闪耀着智慧的火花，孩子们会在多种形式的 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标：1、认识“邮、递”等14个生字，会写“鲜、礼”2个生字。2、能根据例句，信写句子。3、有感情朗读7~10自然段。教学重点：信写句子教学难点：有感 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计 教材分析 这是一则关于快乐、共享的美丽的故事，主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包 [下载地址]
语 文 教 师 教 学 设 计教师个人信息教学基本信息课题开满鲜花的小路课 型1+x精读课人文性主题培养孩子爱护环境、感受美、赞美美、分享美的愿望和行动。工具性主题识记生 [下载地址]
开满鲜花的小路第二课时（一）复习导入。?1.复习词语师：上节课我们已经学习了本课的生字，现在让我们一起去看看这些词语，检查一下你们掌握的情况怎么样吧。（1）先自读一遍，读后坐端正。 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学方案设计教学目标：1．继续学习默读课文。练习有感情地朗读人物的对话，抓住“喊、惊奇、奇怪”等词语指导读出句子的语气。2．学习用换词、看图片和找近义词 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计第一课时教材分析《开满鲜花的小路》是部编二年级语文第一单元、第三篇课文，本单元，围绕着“春天来了”为主题展开。这个单元的文章主要采用了比喻 [下载地址]
开满鲜花的小路第二课时教学目标：抓住刺猬太太、狐狸太太对“开满鲜花的小路”的赞美的语句，体会每个角色的语气，读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。练习正确、流利、有感情 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计 教学目标：1、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标：【知识技能】1.指导学生复习"裹、寄"等11个认读字，会写"邮、递、员"等9个会写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解"邮包、奇 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标 【知识技能】 1.指导学生认识"裹、寄"等11个认读字，会写"邮、递、员"等9个会写字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标：继续学习默读课文。练习有感情地朗读人物的语言，抓住“惊奇、奇怪”等词语指导读出句子的语气。学习用换词、看图片和找近义词等方法理解 [下载地址]
开满鲜花的小路【教学内容】1.学习“一主”教材：《开满鲜花的小路》；分角色有感情地朗读课文，体会开满鲜花的小路的美，懂得“美好的礼物”指的是什么。2.《你读我诵》：《上学的小 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计 【设计理念】 小学低年级学生活泼好动但好奇心强，多媒体集图文、动画、音响、色彩于一体，形象直观、生动鲜明。在教学中巧用多媒体，可以从视 [下载地址]
开满鲜花的小路教学目标：1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标： 在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标：1.会认、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读，体会鲜花给人们带来的美好感受。3.培养学生热爱 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计一、教材分析:这篇课文讲了一个有关鲜花的童话故事。它告诉我美好的事物才是最好的礼物。教育学生要懂得发现美、欣赏美、分享美。这篇课文适合 [下载地址]
课题《开满鲜花的小路》授课人研究主题低年级语文课堂之朗读教学策略教学目标1、指导学生认识“裹、寄”等15个生字，会写“邮、递、员”等9个生字。2、正确、流利、有感情的 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学目标：1.读课文，了解故事内容， 在分角色朗读的基础上，读好角色的语气; 2.能根据图画，通过想象，仿照例句写句子；3.借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么， [下载地址]
《开满鲜花的小路》 教学设计第2课时教学目标：1.练习有感情地朗读人物对话，指导读出句子的语气。2.在分角色朗读的基础上， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 品味人物语言的特点， SHA [下载地址]
开满鲜花的小路教学目标【知识技能】1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊 [下载地址]
开满鲜花的小路教学目标:1、认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜”。理解“绚丽多彩”的意思。2、正确朗读课文，了解故事内容，练习读好角色的语气，体会小动物们 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学要求： 1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读 [下载地址]
开满鲜花的小路教学目标【知识技能】1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊 [下载地址]
二年级下册《3 开满鲜花的小路》公开课教案优质课下载 [下载地址]
《开满鲜花的小路》第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。2、引导学生理解“懊丧”“花朵簇簇”“绚丽多彩”等词语在 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计一、教学目标：1、在不断的朗读中读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标：【知识技能】1．指导学生认识“裹、寄”等14个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“惊奇 [下载地址]
开满鲜花的小路教学目标：分角色朗读课文，读好角色的语气。能根据图画，仿照例句写句子。知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。教学重点：分角色朗读课文，读好 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教材分析：《开满鲜花的小路》写的是春天里的一个小故事。长颈鹿大叔给鼹鼠寄来一包种子，结果被鼹鼠不小心撒到了去往松鼠太太家的小路上。春天到了 [下载地址]
《开满鲜花的小路》第一课时教案设计第一课时教学要求:1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。在 [下载地址]
《开满鲜花的小路》第二课时教学设计教学目标：1、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表 [下载地址]
开满鲜花的小路教材分析：这是一则关于快乐、共享的童话故事。主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹里的小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东 [下载地址]
开满鲜花的小路教学设计（第一课时 随文识字）教材分析：《开满鲜花的小路》是作家林颂英的一篇童话故事。课文讲述了鼹鼠收到长颈鹿大叔寄来的一个包裹，在拿去松鼠太太家的途中 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计教学目标 【知识技能】 1.指导学生认识"裹、寄"等11个认读字，会写"邮、递、员"等9个会写字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导 [下载地址]
教案教学要求： 1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气 [下载地址]
开满鲜花的小路第二课时教学设计教学目标：1.联系上下文和生活实际理解“懊丧”的意思。会写“原、局”2个半包围结构的字。2.流利、有感情地朗读课文，进行分角色朗读，读出不同 [下载地址]
开满鲜花的小路第二课时教学目标：1、明白“美好的礼物”指的是什么。2、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 3、在感知体验中培 [下载地址]
《开满鲜花的小路》 教学目标： 1、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及 [下载地址]
开满鲜花的小路（第一课时）【教学目标】1.初读课文，读准生字，写好“鲜”“叔”“邮”三个生字。2.利用多种方法理解词语的意思。3.正确、流利地朗读课文6—10自然段，体会语言表达 [下载地址]
开满鲜花的小路教学目标【知识技能】1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊 [下载地址]
《开满鲜花的小路》学情分析：这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事，教学中要充分发挥教材的潜在优势，引导学生个性化的自读自悟，充分享受阅读的乐趣。但是这个童话故事 [下载地址]
开满鲜花的小路教学目标： 1.认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。 2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3.在分角色朗读的 [下载地址]
读出心情和语气——《开满鲜花的小路》第二课时教学【教学目标】复习巩固生字新词，积累描写鲜花的词语根据梳理讲故事在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计【教学目标】1、认识“邮、递”等16个生字。会写“邮、递”等9个字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。2、抓住刺猬太太、 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教案教学目标： 1.认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。 2.学会区分重读词语，学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计[教学目标]1.会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。3.读懂课 [下载地址]
开满鲜花的小路[教学目标]1.会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。3.读懂课文，懂得分享生 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教学设计[教学目标]1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道“美好的礼物”指的是什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。3.读懂课文，懂得分享生活中的美好 [下载地址]
《开满鲜花的小路》+《一颗好大的南瓜子》?第一课时【教学目标】1.认识本课“邮、递、裹”等15个生字，正确工整书写“冲、寻、姑、娘”等9个生字。2.正确、流利、有感情地朗 [下载地址]
课题开满鲜花的小路授课日期教学内容课 时2教学目标知识与技能认识“邮、递”等14个生字并掌握多音字“啊”，会写“鲜、邮”等9个字，会写“鲜花、邮递员”等14个词语；2、正 [下载地址]
《开满鲜花的小路》基于标准的教学设计目标确定的依据1 .课程标准的相关要求基于识字与写字：认识常用汉字。学习独立识字。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间 [下载地址]
《开满鲜花的小路》 教学设计教学目标：1.认识15个汉字， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 会认会写9个字， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 学习新的偏旁部首， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT [下载地址]
教学设计课 题开满鲜花的小路内容分析《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它采用拟人的手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面 [下载地址]
《开满鲜花的小路》教案 教学目标： 1.认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。 2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3.在分 [下载地址]
开满鲜花的小路教学目标：1.理解课文中的关键词语：懊丧、绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇、奇怪、惊奇。目标：2.会用“因为……所以……”句式说话。3.有感情地朗读课文。4.懂得“ [下载地址]
《开满鲜花的小路》导入孩子们你们每天上学，放学走在校门口的小路上，看到小路的两旁都有什么呢（学生、家长、汽车……。）你们可真是个细心的孩子，今天老师也带来了一条小路，你们想 [下载地址]