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语文园地一教学设计汇总

语文园地一教学设计专题为您精心整理了41份《语文园地一》教学设计供您下载使用,《语文园地一》出自小学语文人教统编版(部编版)二年级下册,希望对您的教学有帮助。

《语文园地一》教学设计 第1篇

《语文园地一》【正文】一、教材分析语文园地一共安排了五个板块的内容。本课为语文园地一的第一课时,是对本单元知识的复习回顾及拓展延伸。本课例从“识字加油站”板块开始 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第2篇

语文园地一----《赋得古原草送别》(节选)教学设计教学目标:学习《草》。认识本课“枯、荣、”2个字。正确、流利、有感情地朗读诗句,背诵诗句。理解诗意,感受小草顽强的生命力。 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第3篇

《雷锋叔叔你在哪里》  教学目标:  1 .认识14个二类字,会书写9个生字,并能基本理解词语的意思。  2 .正确、流利、有感情地朗读课文。  3 .学习雷锋叔叔克服困难帮助他 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第4篇

教 学 设 计单元第一单元课题课内词语积累教学内容 分析本课所积累巩固的词语来自二年级下册词语表的第一单元。本单元以“春天”为主题,词语类别丰富,又适逢阳春三月,学生 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第5篇

语文园地一教学目标:认识生字,会补充描写春天的词语,感受春天的勃勃生机。能通过提问的不同,读出同一个句子句子不同的语气。掌握左半包围的字的书写要点。朗读背诵古诗,阅读短文 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第6篇

《春天多美》教学设计阅读目标:1、通过指导学生阅读短文,初步掌握阅读方法,让学生感受阅读乐趣。2、在读中感受语言文字的美,并能够积累自己喜欢的语言。3、读写结合,进一步激发 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第7篇

《了不起的狐狸爸爸》教学目标:1.通过学习,让孩子们喜爱阅读,让书成为他们的朋友。2.让学生在阅读中体验读书的快乐。3.通过阅读,指导学生在读一本新书前要学会阅读封面、了解作 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第8篇

《语文园地一》教学设计一、教材分析语文园地一安排了5个板块的内容,计划3课时完成。(本节课教学前三个板块)“识字加油站”通过公园导览图,借助生活经验,引导学生识记字词。“字 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第9篇

写话教学设计教学目标:1、培养学生对写话的兴趣,能够留心观察周围的事物,写自己想说的话。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用标点符号。 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第10篇

《看图写话》教学设计教学目标:1.通过仔细观察图画,引导孩子学会观察方法。2.根据图画内容,展开合理想象。3.会用正确流利的句子清楚表达图意。教学重点:1.让孩子学会观察,重在观 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第11篇

我喜欢的一种花教学目标 :知识与技能: 学会按老师提示的方法观察一种花。过程与方法: 通过观察与交流,能形象地描述自己喜欢的花,培养学生敏锐的观察能力。情感态度与价值观: [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第12篇

课题:《我为你骄傲》教学目标:  1、会认9个生字,会写“骄、傲”2个生字。  2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。  3、领会故事中的道理和感情。  4、学会承担责任,学 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第13篇

课堂教学设计表章节名称笋芽儿计划学时1教学目标课程标准:《语文课程标准》就语文教学中素质的落实,提出了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标。构建生 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第14篇

《春天在哪里》教学目标1.主动观察春天里人们的着装及花草山水树木田野等事物的变化,了解春天的主要特点。2.尝试用恰当的语言歌声图画等多种方式表现春天的美,交流自己的体会 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第15篇

章节名称千人糕学时第一课时目标分解依据培育热爱祖国语言文字的情感,增强学习语文的自信心,养成良好的语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法。能正确工整地书写汉字,并有一 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第16篇

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《语文园地一》教学设计 第17篇

看图写话《美丽的春天》教学设计教材分析看图写话《美丽的春天》,是二年级下册第一单元语文园地说话写话内容。要求教学中让学生在感知春天的基础上,细心观察,展开合理想象,突出 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第18篇

《语文园地一》包括“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“日积月累”和“我爱读”五个板块。第一课时安排了三个板块。“识字加油站”为学生提供了一个公园的场 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第19篇

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《语文园地一》教学设计 第20篇

《笋芽儿》教学设计教材分析:《笋芽儿》是一篇拟人的童话散文,课文生动形象,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身的奋发力交错的形式,绘声绘色地 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第21篇

《千人糕》教学设计教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、会认"糕、特"等16个生字,会写"能、味"能9个生字。理解由生字组成的词语。   3、大胆推测 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第22篇

《语文园地一》教学设计教学内容:识字加油站、字词句运用、书写提示教学要求:借助公园导览图认读生词,会认新学的生字。培养学生养成生活中识字的习惯。通过补充词语,仿照例句,说 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第23篇

语文园地一教案语文园地一教学目标:1、会认10个生字。2、学习运用字词句。3、学会书写“底、原、处、递”4个字。4、积累古诗《赋得古原草送别》。教学重难点:重点:认读10个生 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第24篇

大阅读课型:群文阅读大阅读课题:春天美一、大阅读目标1、运用多种阅读方法,了解每篇课文写了春天的哪些景物,找出相关的语句。2、让学生在优美的文章中感受到春天的美,体会作者在 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第25篇

课题语文园地一教学目标1、认识9个汉字,了解导览图的相关知识。2、进一步规范汉字的书写,写好“底、原、处、递”四个汉字。3、熟读《我爱阅读》中的文章,做到正确、流利。4、 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第26篇

赋得古原草送别唐.白居易教学目标:会认本课6个生字。正确、流利、有感情的朗读课文,读出节奏感和诗意,背诵古诗。感受小草顽强的生命力,体会作者浓浓的送别之情。教学重难点:想象 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第27篇

语文园地一教材解析语文园地一安排了5个板块的内容。“识字加油站”通过公园导览图,借助生活经验,引导学生识记10个生字。“字词句运用”第一题是给短语补充合适的词语,并仿照 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第28篇

语文园地一《快乐读书巴》-------读绘本故事《花婆婆》教案课 题:花婆婆教学内容:阅读绘本《花婆婆》教学目标:1.体会花婆婆第三个梦想的美好,感受花婆婆的无私奉献精神。2. [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第29篇

教学目标:?1、以点代面,通过识字加油站认识生活中的新字,激发学生识字的兴 趣,在实际生活中,时时识新字,处处认新词。?2、学会把词语写得更具体,从词语中感受春天的美、体会美、赞 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第30篇

《看图写话》教学设计教学目标:1、让学生初步学会看图说话写话步骤,激发学生热爱大自然的情趣。2、在老师指导下,能按一定顺序仔细观察图,找到四要素,用一句完整的话表达出来。3 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第31篇

《语文园地一》知识目标:1.借助公园导览图认读六个词语,会认读10个生字。2.根据语境补充合适的词语,仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。3.学生能根据提问正确地读出句子的 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第32篇

《三个儿子》教学设计教学目标:1、复习词语,着重指导读“沉甸甸”。2、能正确、流利有感情地朗读课文,读出人物说话时的语气。3、欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。教学重难点:欣 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第33篇

语文园地一《快乐读书吧》教学设计【教学目标】1、师生共读,激发学生阅读兴趣。2、引导在读中理解不一样的卡梅拉形象。3、学习阅读方法,用以帮助今后的阅读。【教学重难点】1 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第34篇

《语文园地一》教学设计教学目标:1.认识9个汉字,了解导览图的相关知识。2.能够在情境中感受词语的语言魅力,感受春天的美好。3.进一步规范汉字的书写,写好“底、原、处、递”四 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第35篇

《语文园地一》第一课时教学设计教材内容分析语文园地一共安排了五个板块的内容。本课为语文园地一的第一课时(安排前三个板块),是对本单元知识的复习回顾及拓展延伸。本课例从 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第36篇

语文园地一:识字加油站+字词句运用 教学设计一、教学目标:1、以点代面,通过识字加油站认识生活中的新字,激发学生识字的兴趣,鼓励学生在实际生活中,时时识新字,处处认新词。  2、 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第37篇

留住今天的太阳一、教学目标:知识与技能:1、能借助字典认识生字。在课文学习中认识词语“发觉、倘若、赶忙”等等,并会组词。2、正确、流利地朗读课文,了解课文内容,懂得时间是宝 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第38篇

语文活动一一、教学目标:1、以点代面,通过识字加油站认识生活中的新字,激发学生识字的兴趣,在实际生活中,时时识新字,处处认新词。2、学会把词语写得更具体,从词语中感受春天的美、 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第39篇

单元拓展 春天的赞歌学习目标了解春天的更多知识,培养学生的观察力积累与春天有关的词句,培养语言表达能力发现春天的特点,感受到春天的美好。学情分析低年级学生需要多实践,着 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第40篇

《小猪唏哩呼噜》阅读指导课 教学设计【总设计意图】《小猪唏哩呼噜》是孙幼军爷爷的作品,这是一本风趣幽默的童话故事书,讲述小猪唏哩呼噜的历险故事和生活故事。读完这本 [下载地址]

《语文园地一》教学设计 第41篇

《一封信》第二课时教学设计【教材分析】一、文本分析:《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,字里行间透露着真挚、温暖的亲情。题目是“一封信” [下载地址]