《四 认识万以内的数》资源列表
本单元《认识万以内的数》教材把认数的范围从百以内扩展到了万以内，进一步丰富了学生对数的认识范围。教材首先通过生活实例，使学生体会到生活中有大数，然后利用正方体这一直观模型的实际操作，结合具体情境，让学生实际感受“千”“万”等数的具体含义;通过在计数器上拨一拨等活动，学习读、写万以内的数的方法;通过数学游戏和实践活动，培养学生的估计能力。大数普遍存在，学会认、读、写大数是学生必须掌握的一项技能，但对于二年级的学生来说有一定的难度，特别是对数的大小的体会，需要教师的引导。同时教师要引导学生不断体会“位值制”和“进位制”，这对进一步学习大数十分重要。
