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《三解决问题的策略》资源列表

解决问题的策略是解决问题必要的一种思想方法，它是正确、合理、灵活地进行问题解决的思维素质，掌握得好与坏将直接影响学生解决问题的能力。这部分内容是在学生已经初步学习了用列表的策略解决实际问题的基础上，了解了同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。本课系统研究用画图的方法收集、整理信息，并在画图的过程中，分析数量关系，寻求解决比较复杂的面积问题的有效方法。

1.从问题出发分析并解决实际问题（1）
2.从问题出发分析并解决实际问题（2）
3.练习四

课文目录

苏教版三年级数学下册课时练习题
苏教版三年级数学下册单元测试
苏教版三年级数学下册单元提升
苏教版三年级数学下册期中考试
苏教版三年级数学下册期末考试
一两位数乘两位数
1.两位数乘两位数的口算、估算
2.不进位的两位数乘两位数的笔算
3.进位的两位数乘两位数的笔算
4.练习一
5.乘数末尾有0的乘法
6.用两步连乘解决实际问题
7.练习二
8.复习
● 有趣的乘法计算
二千米和吨
1.认识千米
2.认识吨
3.练习三
三解决问题的策略
1.从问题出发分析并解决实际问题（1）
2.从问题出发分析并解决实际问题（2）
3.练习四
四混合运算
1.乘法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）
2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）
3.含有小括号的两步混合运算
4.练习五
● 算“24点”
五年、月、日
1.认识年、月、日
2.认识平年和闰年
3.练习六
4.认识24时记时法
5.求简单的经过时间
6.练习七
六长方形和正方形的面积
1.面积的含义
2.面积单位的认识
3.练习八
4.长方形和正方形的面积计算
5.长方形和正方形的面积计算练习
6.面积单位的进率
7.练习九
8.复习
六长方形和正方形的面积（通用）
七分数的初步认识（二）
1.认识一个整体的几分之一
2.求一个数的几分之一是多少
3.认识一个整体的几分之几
4.认识一个整体的几分之几练习
5.求一个数的几分之几是多少
6.练习十
七分数的初步认识（二）（通用）
八小数的初步认识
1.小数的含义和读写
2.一位小数的大小比较
3.简单的小数加、减法
4.练习十一
八小数的初步认识（通用）
九数据的收集和整理（二）
1.简单的数据汇总
2.简单的数据排序和分组
3.练习十二
● 上学时间
十期末复习
1.两位数乘两位数、两步混合运算复习
2.年、月、日和千米、吨复习
3.分数、小数的初步认识复习
4.长方形和正方形的面积复习
5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习

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