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《9.公倍数和最小公倍数》课件、教案、学案资源列表

《公倍数和最小公倍数》是在学生已认识倍数、公因数和学会找最大公因数的基础上进行教学。先通过找2和3的倍数体会公倍数和最小公倍数,再通过让学生用长3厘米，宽2厘米的长方形纸片依次去铺边长6厘米和边长8厘米的正方形，再启发他们通过对操作结果的分析和比较初步理解公倍数的意义和价值。这样安排的不仅有利于吸引学生主动参与数学知识的形成过程，而且有利于帮助他们感受不同数学内容的内在联系激励，数学活动的经验不断改善学习方式。

课件(61套)

教案(64套)

学案(1套)

1. 【精品配套】苏教版数学五年级下册第3单元 3.6 公倍数和最小公倍数学案

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