《故乡》课件、教案、说课、学案资源列表
《故乡》是鲁迅小说中的名篇。小学阶段就有教材截取其中一个片段(少年闰土)来教学，所以对这个文本，学生并不完全陌生。小说篇幅不长，人物也比较集中，作为传统小说，三要素齐全，主题也比较明确。经典课例也比较多，要想上出新意来是有困难的。那么，是不是可以在上出深度上来做文章。《故乡》小说内容有两条线索，一条是我的心路历程，一条是我在故乡的见闻。能否从这两条线索出发，以小说中的“我”“闰土”“杨二嫂”三人作为重点，通过文本分析他们的生存状态，从而揭示小说的主题。这样就能打破以三要素分析为板块，各自为战，导致最后主题的解读不够集中深刻等问题。因此，完整的课，应该要有两个课时。本教案来自第一个课时。以闰土和杨二嫂的分析为主，从比喻入手展现他们身上的“异化”特征并揭示其原因，并拓展到文学艺术等作品中的“异化”主题，使学生对这个主题模式有比较清晰宏观的认识，同时也为第二课时深入分析“我”的心路历程做铺垫。
